2023年高考英语听力将如何变化？

今天35教育网小编为大家带来了2023年高考英语听力将如何变化？，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、2023年高考英语听力将如何变化？
• 2、2022山东高考英语听力原文及答案
• 3、高考英语听力买哪本教辅书好【100分悬赏】

2023年高考英语听力将如何变化？

2023高考英语听力将计入总分。

1.政策背景与解读

2023年高考英语听力考试将正式计入总分，这是教育部为提高学生英语综合素质所做出的一项改革。听力占比将为10%，与阅读、书写、翻译并列计入总分。此举旨在促进英语听说能力的培养，缩小“四个技能”得分差距，推动高中英语教育改革。

2.学生应对策略

考生需要提前进行听力训练，熟悉考试形式和题型，把握听力技巧和考试时间。同时，要注重英语听力的平时积累和训练，例如听英文新闻、英语电视和广播节目，以及与外教、留学生对话等。系统化、科学化的听力训练能帮助考生提高听力水平，从而在高考中取得更好的成绩。

3.教育改革意义

高考英语听力计入总分的改革，旨在将英语听说能力纳入高中英语教学的主流地位，缩小各项四个技能之间的得分差距，推动英语教育教学质量的提高。此举有利于构建全面发展人才培养模式，提高学生英语综合素质，增强中国人在国际交流中的竞争力。

4.对英语教学改革的启示

英语教学改革需要紧跟时代步伐，重视技能培养和实用性，注重学生英语听说能力的培养，建立起全面培养学生英语“四个技能”的教学体系。同时，需要推进以评价为导向的英语教学改革，重视教学效果的反馈和调整，加大对英语教师的培训支持，提高教师的教学水平和创新能力。

总结：2023高考英语听力计入总分，是中国教育改革的一项重要举措，旨在促进学生英语综合素质的提高，缩小“四个技能”得分差距，推动高中英语教育改革。考生需要制定科学合理的听力备考计划，提高英语听力水平。教师需要关注教学效果和学生英语技能培养，推进英语教学改革，建立全面培养英语“四个技能”的教学体系。

2022山东高考英语听力原文及答案

山东省2022年高考外语听力考试是在1月8日， 考生有两次考试机会，两次听力考试间隔约20分钟，考试时间为9: 00开始，11：00前结束。考试成绩取两次中的高分计入外语科目成绩。

我省2020届2021届高考外语听力都是在1月8日考的，不出意外，2022届高考生（2019级高三）也会在这个时间段考外语听力。

听前：略读题目，切入话题，划出重点，预测内容（确定人物身份）。

听中：捕捉信息，速记要点，有的放矢，去伪存真（短文独白，首末为主旨句，注意5W,1H）【when，where，what，who，why，how】。 35教育网

听后：连贯记忆，前后联系，综合考虑，一锤定音。

考场主要技巧

1、掌握命题规律，捕捉有用信息。

一般来说，英语听力测试主要是获取事实性的具体信息，这些问题大多以when，where，who，what，why and how等疑问词的形式出现。该部分主要包括某事件的细节、数字与计算(时间、价格等)、地点与方向、身份与职业、计划与打算等。

这些细节的考查往往以简短对话的形式出现，即两人之间“一问一答式”的谈话。由于这类对话长度较短，往往只播放一遍。这就要求考生在解题时，应特别注意倾听第二个人的答语，以便从中捕捉到答题所需的信息。

2、调整心情，确定测试主题

很多考生由于缺乏语言环境，对听说能力训练不够充分，容易产生心理紧张等情绪。这时考生可做做深呼吸，放松心情，使自己处于最佳心理状态。如果某一句话听不明白，暂时放弃，以免影响后面的答题。

听力测试的每段对话或讲话的考点都要集中在一些主要信息和重要细节上。

考生应该在时间运用方面有超前意识，充分利用有限时间扫视或快速浏览试卷上的问题以及选项，先对材料背景进行了解。然后再有的放矢地听，这样事后就可以集中主要精力去捕捉问题所涉及的有关信息。

高考英语听力买哪本教辅书好【100分悬赏】

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西安交通大学出版社《新东方高考英语听力》。

《新东方高考英语听力》是2011年7月1日西安交通大学出版社出版的图书，作者是李亮。本书针对高考的考生，对英语听力进行重点解析，并选取模拟题，以便考生更好地训练听力能力。

前半部分是作者授课内容的再现，详细讲解了高考英语听力的重要考点以及应对方法。所有内容都尽量做到浅显易懂，便于接受，易于操作。所以恳请读者一定要认真地、仔细地研读和记忆。把这些问题都搞清楚了，高考英语听力也就尽在掌握。

后半部分是作者精选的一些比较有代表性的模拟习题，按照考题的类型分为短对话、长对话和独白三部分。充足的练习可供读者酌情使用。需要提醒诸位的是，每天进行模拟训练的时间不要超过30分钟。因为高考听力录音播放时间在25分钟左右，所以作者们要特别训练自己在30分钟之内保持兴奋状态。这一点请务必“遵师嘱”，切忌使用与其他科目相同的填鸭式训练方法。

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