高考政治怎么考高分?

高考政治怎么考高分?很多朋友对这方面很关心，35教育网整理了相关文章，供大家参考，一起来看一下吧！

本文目录一览：

• 1、高考政治怎么考高分?
• 2、河南高考政治范围是什么
• 3、高考求助!政治与历史问题~

高考政治怎么考高分?

政治怎么考到高分呀，我想政治达到80以上
技巧一：要学会审题，审材料主旨，审知识模块，审问题指向，审设问主体，只有审对题，才有可能答好题；

技巧二：要明晰不同的设问要回答不同的内容，是什么，可能是要回答必要性，也可能是要回答重要性，还有可能是回答材料体现的原理是什么。为什么就要回答这样做的必要性原因和重要性原因，反面还可以说不这样做有什么危害。怎么办主要是回答采取什么举措，对於哲学题就要回答方法论要求。怎么看的设问有时就包括以上三个方面的内容。

技巧三：答题要注意逻辑严密、层次清楚、言简意赅，语句通顺、使用专业术语，保持卷面整洁。
高中政治历史怎么考高分啊
（一）我的高中政治老师经常说文科并不是只靠背!学好政治要融会贯通，触类旁通，背是必须的，因为答题的时候没有知识的积累，没有理论的积淀，就什么也打不出来，但只靠背的话。没有思路，仍然没法得高分!首先，认真听课，把知识归类，多问老师；在理解的基础上背诵!历史学科更需要融会贯通，历史事件往往都存在着一定的关系，找到它们之间的关系，再去记忆.会好很多!有个应试技巧:题目中文根本原因时。往往选择与生产力生产关系有关的答案!可是尝试一下。

（二）还有就是上课注意听是关键，要多记笔记。做题目有个辅助作用。背书也不是最重要的。考试做题目时要联系课本，结合材料，根据材料做题。平时可以多看些新闻，还有历史记录片，百家讲谈等，还有多看CCTV—新闻频道。
高考怎么拿高分
成绩的提高离不开“想学、善学、坚持学”

许多同学在期中考试过后都开始反思自己的学习，对于成绩不理想的学生而言，他们急于找到一种方法可以改变现状、提高学习成绩，北京四中网校主讲教师、北京四中副校长何石明表示，提高学习成绩离不开：想学、善学、坚持学。想学是一个目标问题，善学是方法问题，而坚持学是持续的动力问题。此外，何校长还结合北京四中优秀学生的学习特点为广大的同学们提出了以下的建议：

1、目标：金榜可待提名时

高尔基说过：我常常重复这样一句话，一个人追求的目标越高，他的才力就发展越快，对社会就越有益，我相信这也是一个真理。

没有目标的人生是荒芜的，有的学生学习较盲目，无目标，也有的学生有学习目标，但动机层次较低，认为学习是为了考重点高中和大学，为得到父母奖励和认可等。显然这种学习动机是很难维持长久的。只有为渴望求知，完善自我的内在激励，才会产生源源不断的动力。目标过高，难度过大，超出了自己能力所及，很难长期忍受疑难的困惑和艰苦的探究，也只能维持三分钟热度后而放弃了。只有适应难度总目标才会有面对困难，面对挑战的持续的热情。

除了有总目标，还要按时间段来规定每一阶段的小目标，一次规定着重达到一个小目标，不但能调动积极性，而且还能成为达到总目标的加油站。

北京四中有名同学，心中总是暗暗地立一个实力与自己相当的竞争对手，作为自己追赶的目标，在高一时，他的竞争对手是初中的一位同学，后来，当发现自己确实已经超出原来的对手时，于是就再换一个实力更强的竞争对手去学习追赶，以促进自己成绩的提高。

2、方法：磨刀不费砍柴功

方法是学习的“力量倍增器”，学习方法有多种多样的，适合自己的才是最好的。学习方法与两个因素有关，一是与时间控制，另一个是具体科目学习。时间控制实质上就是计划，是提高效率的基本途径。具体科目有关的方法包括“如何听课、如何复习、预习、考前总结、考后分析”等等。

北京四中优秀高中学生把课分为三类，区别对待。一类是数学、物理等重在理解的课程，对它们首先应该先理解老师所讲的内容，然后根据自己的理解记笔记，把自己的想法注在一旁，以便复习时查阅，对例题除记录题目、题解外，应把题目的重点、难点及思路记录下来，方便复习。另一类是化学，由于其补充知识相当多，所以具有特殊性，一般是尽可能多的记录课上的各种知识，然后再加以理解，这样不至由于思考而错过某些内容。最后一类是外语、政治、历史等重于记忆的课程。在课上首先应记录讲课结构及一些重点内容，在书中标出重点，利用课上时间当堂记忆重点内容，有这样一个“第一印象”，对于总复习是很有好处的，如能在当天复习中再检查一下记忆的情况则效果更好。

学习其实没有捷径，只有经过艰苦的摸索，才能找到适合自己的最好的学习方法。

3、基础：万丈高楼平地起

科学的学习方法可使人在一段时期内获取比较大的收获，因人而异、因时而变的，但良好的方法是建立在坚实的基础之上的。

老师们经常说，基础很重要。但什么是基础，哪些基本知识没有掌握，每个人的情况不定相同。期中考试结束后，要细细推敲自己基础薄弱在哪里，只有堵塞住漏洞，再往补进新知才越积越多，否则，事倍功半。

要有计划的整理基础知识，通过训练、感悟，把学科能力提高。作计划可以明确自己近期内的目标，确定干些什么，分清主次，合理分配时间，适当调配劳逸。做总结一方面要总结前一段时期内学习成绩与不足，另一方面要审查原先的计划是否合适，做必要的调整，订出新的计划。在学习中不断地做着计划与总结，大到一个假期、一个学期，小到一天、一个上午。虽然计划总结会占去一些时......>>
高中政治考高分的方法
政治是一门很讲究知识体系的学科，要求学生根据某个中心问题能够迅速而且完整地把相关知识全部汇总，依据答题的规范和要求组织答案。

在日常的复习中，我们一定要尽可能消除政治学科上的盲区和死角，并尽可能把所学知识记住记准。那么，我们在平日的复习过程中该注意哪些问题呢？

1.回归课本

政治学科的题目再多变，答案也一定都在课本之上。这就是我们常说的万变不离其宗。我们应该下大功夫把课本上的内容搞清楚，特别是一些原理及其解释，都应该完全理解和吃透。

2.梳理时政

高考的所有科目里与时政接触最紧密的是哪个科目？毫无疑问是政治。在有些省份，高考题目中会直接考查时政内容。如果我们把一年以来的时政大事进行梳理，可以很好的帮你确定复习的目标和策略，也帮你更好地抓住了政治复习的脉搏。

3.加强训练

如果我们在平日里多加练习，对照标准答案进行自我修正以找到答题的思路和方法，我想在考场上我们就会更加自信。因此，我们在平日里就应该多做一些题目，特别是一些大题，可以不用像考试一样把每句话都写清楚，但一定要把答案的提纲写好，然后对照答案去看看自己提纲里哪些是多余的哪些又有不足，这样即节省了时间，还锻炼了能力。

4.规范格式

但凡是回答大题的，也就是简答题、论述题之类的题目，都需要遵守一定的规范格式。我们应该把这种规范格式变成我们的习惯，这样在进入考场之后就不用刻意注意答题规范了。
高考理综如何考高分？
高考理综应试技巧

一、统揽全局，合理安排

拿到试卷后，切勿急于答题，首先要看清试题说明的要求，例如开头说明的一些常量取值，元素的原子质量等。还要看清共有多少道题，多少大题，多少小题，反面有无试题，一方面可以防止由于紧张而漏做试题，另一方面心中有数，便于计划具体的答题时间。要注意是否有缺页现象，如有应立即报告监考老师。

各科的时间安排，应按分数比值作相应的分配，每二分值占时一分钟。物理、化学各55分钟左右，生物40分钟左右比较合理。当然如果某一个学科题目较难或者某一学科的分数的比值稍微多一点时间也就应该多一点。同时自己的优势学科可适当减少时间，劣势学科可适当增加时间。

二、缜密审题，扣题做答

“磨刀不误砍柴工”，拿到一个题目，一定要花必要的时间（约10％左右）看清题目、弄清题意。首先要全面、正确地理解题意，弄清题目要求和解答范围，比如结果保留几位有效数字，重力加速度g取9．8m／s2还是10m／s2等，然后根据要求，抓住重点，认真作答，这样才不会答非所问。审题不认真也会造成大量失分，如将2002年理综第30题中要求的O、B之间的绳烧断，看成烧断A、B之间的绳，一分不得，造成终生的遗憾。

在审题时，要特别重视题目中的关键词，如物理试题中的静止、匀速、匀加速、初速为零，、自由落下、一定、可能、正确的等词，还要特别注意逆向题中的关键词，如不正确的、错误的、不可能的等等。
高中政治如何才能尽可能地拿高分呢？
多看答案，你既然能答出知识点说明你是通过材料找出来的，你可以在题目中把你看出知识点的材料勾画出来，然后在把材料用自己的话添上去，比如哲学事物是普遍联系的，方法论 我们要用联系的观点看问题，xxx正是用联系的观点才取得成功！
高考政治如何得高分 陈金龙
一方面要提高客观题的正确率；另一方面就是提高主观试题答案的覆盖面，简单说就是答题要尽量做到条理清楚、逻辑严密、表达准确，语句通顺，尽量使用专业术语。

希望此回答能够对您有所帮助！
政治应该怎么考才能拿高分呢？
其实.政治并不难 最重要是理解现在学的内容 不要死记硬背 加油.!
高考文综怎么拿高分
历史政治结合回答，必须言之有理，满分给你。地理有理智

河南高考政治范围是什么

河南高考政治范围是《普通高中思想政治课程标准(实验)》中必修课程的考试范围。高考政治科目考试的范围主要有生活政治，地理，政治，现代政治以及世界文明治理政治，中国现代政治知识等等，这些都是我们高考考试大纲规定的政治科目的考试的必考内容。

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高考求助!政治与历史问题~

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距离高考仅剩一个月的时间了，这是学生向高考冲刺的最后阶段。就文科综合而言，越是到最后关头对教材的复习越显得至关重要，这主要是由文综学科以记忆为基础的特性决定。
第一轮复习已经结束，二轮专题复习也在不断深入。但通过问讯和调查，此阶段大多数学生陷入了一个怪圈，既不知如何复习了，脑海中一片空白，好象什么都忘了，“翻开书什么都知道，放下书什么都模糊”。针对此种状况，这就需要我们老师在复习的时候要注意复习的方法与策略，针对高考重点和热点，帮助学生尽快予以恢复，使之步入良性循环的轨道。那么，在具体的复习过程中，如何去实施呢？我们认为主要从以下几个方面入手：
政治学科：
根据一、二质检试卷的特点和学生反映出的问题，我校后期复习备考着重从下几方面内容:
一．应根据《考试说明》抓基础，以不变应万变。近几年的高考政治设问及一、二质检试卷试题大都取材于当代国内外经济、科技、政治、文化、社会等传统或现代热点，即使是一些我们所不熟悉的材料，其运用解答的知识却多属教材基础知识的范围。根据《考试说明》紧紧抓好基础知识、基本观点和理论的复习并回归教材进行阅读，形成知识网络，以不变应万变。
二． 规范解答作为复习重点。挑选贴近高考思路的题目，按题型的不同进行分类讲练，能根据不同的题型，训练能力，规范作答。进一步强化“审题意识”训练，熟练做到“先搭架，后答题”。(1)关于选择题。基本要求是：一审题干，对题目中的材料认真阅读，明确其意。二审设问，明确要求运用什么原理，从哪个角度，判断和辨别什么问题。三审题肢，凡是题肢本身表述不正确的，特别是对一些字、词的使用不准确的，排除。同时，联系题干的内容和设问要求审题肢。要学会用“生活常识”做题，弄清“硬伤”与“软伤”。(2)关于主观题。总体要求是：①理解题意。对题目所给的各种材料要仔细阅读，找出关键词，提取理解题意的有效信息。②明确设问。注重设问角度变化，也许是细微变化。③思维清晰。无论审什么类型的题，头脑一定要保持清醒，注意运用辩证思维与逻辑思维。切忌“非此即彼”与“所答非所问”。(3)关于图表题，注意提高读图能力，把握好4种类型的图标(即饼图、折线图、表格图、柱状图)的解题思路。基本答题能力准备。(1)回答主观试题，要按设问要求，联系题目中的材料，运用科学语言，分层次、分段落、序号化有条理的进行回答。要学会如何组织答案：一是从教材中来;二是从该题目的材料中来;三是从逻辑推理中来;四是从热点中来。(2)主观题的命题形式可以多种多样，但其结构总是分为两部分。一是要求阐述原理;二是要求联系实际。按照这两个要求，在答题时，一般应分为两部分：先简明阐述原理，然后再联系实际。(3)主观题的命题形式大致分为四种：一是是什么型;二是为什么型;三是怎么样型;四是评论型。注意：不要毫无边际的回答。
三．恰当处理热点专题复习，防止时政化。热点专题复习要达到拓展知识，作为训练学生理论联系实际能力的平台。不要深挖和广拓，增加学生负担，也防止脱离“抓基础”这一中心。
四．做好后几节课的精讲精练。我们的生源差，很多学生的记忆还是一种短期记忆，对最核心的知识再一次梳理，对近阶段做过试题及相应的知识必须进行自己的归纳和总结，并能就后期的试题加于强化。
根据我们确立的高三政治后期复习备考策略，我们的备课着重以下内容：
一．知识梳理。指导学生根据之前发放的《考点复习建议》进行知识梳理，抓基础，以不变应万变。老师帮学生梳理，后一阶段就一些核心知识、热点知识进行梳理。既要形成知识网络，又要紧抓核心知识。
二． 筛选试题。挑选贴近高考思路的题目，进行针对性训练；挑选考核核心知识的题目，强化对核心知识的掌握；挑选反映社会热点的题目，引导学生关注社会热点。
三．做好题型训练。按题型的不同进行分类讲练，能根据不同的题型，训练能力，规范作答。进一步强化“审题意识”训练，熟练做到“先搭架，后答题”。(1)关于选择题。基本要求是：一审题干，对题目中的材料认真阅读，明确其意。二审设问，明确要求运用什么原理，从哪个角度，判断和辨别什么问题。三审题肢，凡是题肢本身表述不正确的，特别是对一些字、词的使用不准确的，排除。同时，联系题干的内容和设问要求审题肢。要学会用“生活常识”做题，弄清“硬伤”与“软伤”。(2)关于主观题。总体要求是：①理解题意。对题目所给的各种材料要仔细阅读，找出关键词，提取理解题意的有效信息。②明确设问。注重设问角度变化，也许是细微变化。③思维清晰。无论审什么类型的题，头脑一定要保持清醒，注意运用辩证思维与逻辑思维。切忌“非此即彼”与“所答非所问”。(3)关于图表题，注意提高读图能力，把握好4种类型的图标(即饼图、折线图、表格图、柱状图)的解题思路。基本答题能力准备。(1)回答主观试题，要按设问要求，联系题目中的材料，运用科学语言，分层次、分段落、序号化有条理的进行回答。要学会如何组织答案：一是从教材中来;二是从该题目的材料中来;三是从逻辑推理中来;四是从热点中来。(2)主观题的命题形式可以多种多样，但其结构总是分为两部分。一是要求阐述原理;二是要求联系实际。按照这两个要求，在答题时，一般应分为两部分：先简明阐述原理，然后再联系实际。(3)主观题的命题形式大致分为四种：一是是什么型;二是为什么型;三是怎么样型;四是评论型。注意：不要毫无边际的回答。
历史学科：
二轮专题复习，就是根据一轮复习的主体知识的内在联系进行系统化、网络化，联系现实生活热点，进行知识重组，在专题重组的过程中进行综合能力的突破。做好专题复习可以让大家通过努力大幅提升历史成绩。
（一）复习的内容凸现基础
1、转换角度抓基础。转换复习的角度，把同样的内容通过不同的表现方式呈现出来，让学生在新的视野下进一步巩固原有的知识，并获得进一步的认识。
2、紧扣课本抓基础。
3、围绕重点抓基础。游离于重点的教学也难以提高教学的质量，我们做任何事情都要分清主次，区别重点和非重点，重点内容要重点复习，进行识记、理解、联系、比较、分析、归纳、综合和概括，以利于大面积提高学生的学习成绩。
4、细化专题抓基础。
专题复习时宜在大专题下分出许多有价值的小专题，如专题太大，则容易形成持久战和疲劳战的局面。
5、结合热点抓基础。热点问题在每年的高考中都有体现，但我们要研究的是它们如何体现的问题。热点问题在教材中有的是主干知识，有的是非主干知识，所以复习中花费的精力尽有所侧重，绝对不能把非主干知识补充得太多、太滥，而涉及到基础知识时应紧抓不放。
6、回归单元抓基础。高中历史学习的大部分时间是在单元章节教学中度过的，学生的知识建构主要是建立在单元章节基础之上的，学生对单元章节的内容最有认同感，所以教师在专题复习结束后的最后一段时间里应和学生一起回归课本，做到有书可循和有章可循，认真地把基本知识再梳理一篇，让学生充满自信的走上考场。
（二）复习的要求体现能力
1、认真研读考试说明，深化多历史学科能力考查要求。
2、结合讲、练归纳提炼促成能力。教主要教方法，学主要学方法。学会归纳提炼能让学生事半功倍。归纳提炼既要注意共性，又要注意个性。
3、精选精练达成能力。选好第二轮复习资料和相应的配套练习，做好试题的精选工作。针对性强的复习资料和试题能把知识和能力融会贯通，起到举一反三、触类旁通、事半功倍的作用，教师要用足、用好、用活相应资料和配套练习。对各地的试卷要进行认真甄选、重组和创新，试题要重基础、重能力、重创新，要以一题带动一串题目，坚决杜绝对学生不负责任的题海战术。
地理学科：
第一轮复习后学生存在的问题有：记忆的东西多，但还是不会用；只熟悉教材，背会教材上的知识点和原理，不能建立知识之间的联系和逻辑关系；零散的记忆占据了记忆的空间，答题时不会知识的迁移和举一反三；解读信息能力差，审题不清，答非所问； 地理基本原理掌握不熟，应用不活；区域空间定位错误，区域地理特征掌握不熟；语言表达能力较弱，逻辑性较差；答题思路过于狭窄，思维角度少，集中于某一两点；语言不规范，缺乏学科术语的运用；条理不清，主次不分 。
高三地理后期复习注重培养学生的知识迁移能力、应用能力、创新能力。对高三地理后期复习我们通过探讨，得到以下几点认识：
1、强调各单元知识结构，加强知识间内在联系
后期复习，不可忽视图像和练习部分，更应注重知识之间的内在联系，强调学科的知识结构，强调学以致用、理论联系实际。
2、进行专题训练，培养地理思维能力
专题复习也是一种行之有效的方法。专题就是对相关知识的归纳、整理、贯通和应用。 专题的主要任务是：建立知识框架、分析要素之间的关系、总结知识规律、拓宽知识层面、比较知识异同、归纳知识特征等；适合专题复习的内容有：(1)涉及地理基础知识、基本技能、基本方法的内容（光照图的判读、等值线图的判读、统计图的判读）；(2)涉及人文地理、区域开发和乡土地理的内容（如人文地理区位分析专题、福建地理专题等）；(3)涉及自然地理基本原理、基本规律和主要过程的内容（如地球运动专题、水体运动专题等）
专题复习有多种专题划分方法，但我们更倾向于把地理教材内容概括为四大系统。
专题一，地球运动系统。 专题二，人地关系系统。 专题三，区域地理系统。
专题四，地理图表系统。包括日照图、等值线图、统计图表、地形剖面图、地质图、地理计算。
3、加强学习方法指导，注重综合复习
能力目标是通过教学中的学法来完成的，考前这一段时间要注意指导学生的复习方法，指导他们自己整理出基础知识，总结出知识规律，构建知识网络。
借助区域、专题、热点、地理简图、典型试题等方法和途径，用“穿针引线”的方法，掌握知识间的内在联系，对知识进行重新梳理、整合和归类，通过归纳和梳理，建立知识之间的逻辑关系，有较强的思维理性，达到灵活运用知识的目的。
通常，以区域为载体复习、专题复习和热点复习是二轮常用方法。为什么以区域为载体复习？因为区域空间性是地理学科的重要特性，也是地理命题的重要载体，因为许多地理现象的发生和发展只有落实到某一区域中才能加以正确的分析和评价。
4、精选习题，加强模拟训练
考前做一定数量的习题，是巩固知识，提高技能的需要，但是必须防止让学生沉溺于“题海”而不能自拔。教师应该精选资料，要设计贯彻训练学生“信息获取能力”思想的习题，并在练习中注意设置有训练意义的情境。让学生在解题中了解考试命题的原则及思路，研究题目类型，揣摸解题方法，从而掌握各类题目的基本特征及解答规律，不断在解题的过程中总结方法，做到举一反三、触类旁通，遇到新问题时，可迅速确定解决思路。 对于每考必失误的“弱点”知识，除加强相关课本知识的复习外，还必须针对“弱点”进行定点训练。
热点复习是每一届复习必不可少的环节。今年中国热点区域有：1、四川汶川大地震2、 黑瞎子岛主权回归；3、两岸“三通”基本实现；4、 北京成功举办奥运会； 5、广西、宁夏自治区成立50周年；6、上海合作组织成员国元首理事会第八次会议；7、第七届亚欧首脑会议；8.博鳌亚洲论坛；9、中国中部投资贸易博览会等。
世界热点区域有：1、中国人民解放军打击索马里海盗；2、巴以问题；3、朝核问题； 4、2008年北极争夺战等；5、伊拉克问题；6、亚太经合组织第16次领导人非正式会议在秘鲁首都利马举行；7、中国、日本、韩国领导人会议；8、二十国集团领导人金融市场和世界经济峰会；9.第五次中美战略经济对话；10. 印度恐怖袭击。


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