贵州新高考分数怎么算

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本文目录一览：

• 1、贵州新高考分数怎么算
• 2、贵州新高考改革方案什么时候出台？
• 3、贵州省实施新高考影响复读吗？看完你就知道贵州省2024年实施新高考，

贵州新高考分数怎么算

贵州新高考总分为750分，为3+1+2模式，其中语文、数学、外语每门满分150，总分450；从物理/历史中选1门，满分100分，采用原始分计入总分；其他2门选考科目每门满分100分，总分200分，采用等级分计入总分。

贵州高考改革方案是采取3+1+2高考模式，不分文理科。贵州是第四批高考改革省份，2021年启动，2024年首届新高考。从2022年开始，普通高中将开始使用新教材，2025年参加高考的学生将面临“3+1+2”高考新模式。

传统的志愿设置是以一所学校为一个志愿单位，每个学校下可以填若干个专业志愿和是否服从专业调剂志愿；高考综合改革后，志愿设置将主要采用“院校专业组”的组合方式，以“院校专业组”为一个志愿单位，适当增加志愿填报数量，满足考生志愿填报需求。考生志愿填报不分批次，按照考生总成绩分时分段进行。

“院校专业组”就是将一所院校选考科目要求相同的若干个专业合成一个组，每个组内可包含数量不等的专业，一所院校可设置多个“院校专业组”，以“院校专业组”为单位进行投档录取。

新高考介绍

随着全国高考试点改革的推进，上海、浙江、北京、天津、山东、海南等省份相继开始实行新高考政策。2014年9月发布的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，新高考改革下设计的“3+3”新高考选科模式，赋予了学生充分的自由选择权，可以自主决定科目组合。与学生自主选科相对应，试点地区的高中开始全面推进“走班制”教学和特色化办学。

取消文理科，实行“3+3” 成绩由语文、数学、外语统一高考成绩和自主选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。选考科目“6选3“（浙江“7选3”）模式即从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科作为考试科目（浙江多一门“技术”）。外语2次考试机会 选择其中较高1次成绩计入高考成绩。

贵州新高考改革方案什么时候出台？

2024年贵州新高考政策如下：

贵州省2024年高考实行“3+1+2”模式，即语文、数学、外语3门全国统一考试科目，1门首选科目（在物理、历史2门中选择1门），2门再选科目（在化学、生物、思想政治、地理4门中选择2门）。

同时，文件中还详细规定了不同专业（类）的选考科目要求，以及没有提出再选科目要求的招生专业（类）等。

贵州省作为教育部确定的首批高考综合改革试点省份之一，自2022年起全面启动高考综合改革工作。根据贵州省高考综合改革工作安排，贵州省普通高校招生考试将实行“3+1+2”模式，即语文、数学、外语（含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语）3门高考统考科目和“1”门首选科目、“2”门再选科目。

贵州省高考综合改革工作实施以来，在省委、省政府的正确领导下，在教育部、国家民委、公安部、国家体育总局、中国科协等部门的大力支持下，全省教育系统积极探索、勇于创新，充分借鉴教育部先行试点经验，结合贵州实际，制定了一系列高考综合改革配套文件，积极稳妥推进高考综合改革各项工作。

贵州省高考综合改革工作是一项复杂的系统工程，需要不断探索、不断完善。我们将按照教育部和省委、省政府的部署要求，加强统筹协调，完善工作机制，确保改革任务落到实处。

优缺点

1、增加学生选择权：新高考改革后，高考的考试科目和考试时间发生了变化，学生可以根据自己的兴趣和特长选择考试科目和考试时间，从而更好地发挥自己的优势。
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2、促进教育公平：新高考改革后，学生的高考成绩由统一高考和高中学业水平考试两部分组成，这样可以减少学生的高考压力，促进教育公平。

3、增加学生压力：新高考改革后，学生需要选择考试科目和考试时间，这会增加学生的压力，同时也需要学生付出更多的时间和精力来学习。

4、增加教师压力：新高考改革后，教师需要改变原有的教学方法和教学内容，这会增加教师的压力，同时也需要教师付出更多的时间和精力来适应新的教学方法和教学内容。

贵州省实施新高考影响复读吗？看完你就知道贵州省2024年实施新高考，

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贵州省实施新高考对于复读生会有一定的影响。下面是一些可能的影响因素：
考试内容和评价标准的变化：新高考对考试科目和内容进行了调整，并引入了综合素质评价。复读生需要适应新的考试内容和评价标准，了解新的考试要求，有针对性地调整复习计划和备考策略。
竞争压力的增加：新高考可能会带来更加激烈的竞争，因为考生将会面对更多的选择和机会。复读生需要面对更多的竞争对手，努力提高自己的综合素质和能力，以增加被理想大学录取的机会。
多次考试机会的利与弊：新高考允许学生多次参加高考，以取得更好的成绩。对于复读生来说，他们有机会在多次考试中提升自己的分数，但同时也需要考虑时间和精力的合理安排，避免过度压力和疲劳。
教育资源的重新分配：新高考可能会导致大学录取分数线的调整和教育资源的重新分配。复读生需要了解这些变化，并根据自身情况和目标选择合适的学校和专业。
综合素质评价的机会与挑战：新高考注重综合素质评价，这为复读生提供了更多展示自己综合能力的机会。但同时，复读生也需要主动参与各种综合素质评价项目，积极提升自己的素质和能力。
需要注意的是，以上仅是一些可能的影响因素，具体的影响还取决于复读生自身的情况、目标和努力程度。复读生在面对新高考的影响时，应制定合理的学习计划，积极适应变化，并寻求合适的指导和支持，以提高复读的效果和实现自己的目标。

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