2023年高考分数线排名 河南省文科专科学校排名及分数线

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本文目录一览：

• 1、2023年高考分数线排名
• 2、河南省文科专科学校排名及分数线
• 3、河南高考录取分数线排名

2023年高考分数线排名

2023年高考分数线排名介绍如下：

1、吉林

文科：一本485分、二本341分、专科150分；理科：一本463分、二本292分、专科150分。

2、宁夏

文科：一本488分、二本421分、专科150分；理科：一本397分、二本340分、专科150分。

3、江西

文科：一本533，二本472，专科200分；理科：一本518，二本445，专科200分。

4、云南

文史类：一本530分，二本465分，专科200分；理工类：一本485分，二本405分，专科200分；

5、上海

本科线405分、特招线504分

6、内蒙古

文科：一本468分、二本379分、专科230分；理科：一本434分、二本333分、专科255分。

拓展资料：

高考录取分数线，是指普通高等学校招生全国统一考试录取分数线。该分数线，每年高考结束后，由省级教育招生主管部门统计后公布。

高考录取分数线分为本科线和专科线。各学校根据自身的投档人数和计划招生人数划定本校最低录取分数线。各校的投档人数是根据各校在本省录取人数的1.2倍投档。

投档以后学校招生办从这1.2倍中以分数和志愿为主，参考学生档案中的其他信息，按计划内人数录取，其录取的学生中最低分就是该校的录取线。

2023年6月23日，2023年高考录取分数线开始公布。

录取线的全称是普通高校招生最低录取控制分数线，指省级招生部门根据当地全体考生当年高考成绩水平和国家下达的招生生源计划，相应确定的一个录取新生的最低成绩（总分）标准。

河南省文科专科学校排名及分数线

河南省文科专科学校排名及分数线如下：

河南专科学校排名及分数线：

河南经贸职业学院，最低分数线：378、商丘师范学院（中外合作），最低分数线：377、许昌学院，最低分数线：370、河南工程学院，最低分数线：363、平顶山学院，最低分数线：362

郑州工程技术学院（软件类专业其它），最低分数线：360、郑州商学院，最低分数线：358

焦作大学，最低分数线：358、河南经贸职业学院（软件类专业其它），最低分数线：355、河南牧业经济学院（软件类）(较高收费），最低分数线：340、河南经贸职业学院（中外合作），最低分数线：339、郑州西亚斯学院，最低分数线：337

河南牧业经济学院（软件类专业其它），最低分数线：331、河南工程学院（中外合作），最低分数线：318、河南水利与环境职业学院，最低分数线：317、鹤壁职业技术学院，最低分数线：316

资料

湖北幼儿师范高等专科学校分数线

湖北幼儿师范高等专科学校分数线以2021年为例：湖北幼儿师范高等专科学校在湖北省（专科）历史类421分、物理类321分。

在外省市录取分数线：在安徽省（专科）理科349分、文科493分；在福建省（专科）历史类407分、物理类284分；在甘肃省（专科）理科289分、文科356分；在江西省（专科）理科360分、文科384分；在四川省（专科）文科454分；在云南省（专科）理科409分、文科477分。

湖北幼儿师范高等专科学校师资力量 35教育网

截至2021年5月，学校有教职员工300人；其中，教授10人，副教授及副高职称教师有59人，讲师71人；教师中，获国家级称号有12人，获省级称号有68人；有国家奖励青年音乐家1人，曾宪梓奖获得者3人，享受政府专项津贴2人，湖北省“楚天园丁奖”获得者1人。

截至2020年12月，学校有教育部创新行动计划骨干建设专业1个，教育部校创新发展行动计划项目1个，省级特色专业3个。截至2018年9月，学校有省级高等职业教育精品在线开放课程19门。

河南高考录取分数线排名

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河南高考录取分数线排名本科一批:理科514分,文科547分本科二批:理科409分,文科465分专科批:理科/文科185分。

知识

起源说神话起源说是关于教育最古老的观点。生物起源说是教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说。心理起源说是指教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识的模仿。劳动起源说也称教育的社会起源说，是说教育起源于劳动或劳动过程中所产生的需要。

逻辑起点

教育的逻辑起点自然是人类社会的产生。从猿到人的转变是由于生产劳动，猿在劳动中逐渐形成以大脑和手为核心的主体机制。大脑可以思维，手可以操作，这就使人区别于一般动物而变成“高级动物”。

有了主体机制才有可能成为具有实践认知能力的主体人，人类才能把自己提升为认识和改造客观世界的主体，从而把客观世界变成人类改造和认识的客体。而要认识和改造客观世界是需要有主体能力才可以的。人类社会是人类在社会实践中创造出来的自身存在形式。

远古社会教育

远古社会教育的产生，与人们所处的自然生态环境直接相关。它直接发源于上古先民最切近的谋生方式之中，故其内容涉及社会生活的各个领域。《尸子君治篇》有一段关于原始氏族社会生活实况的记载：燧人氏之世，天下多水，故教民以渔；宓羲之世，天下多兽，故教以猎。

将传说中的远古教育与谋生技术的传播与应用结合在一起，有助于说明远古教育的特征。同时，传说中的远古教育也反映了当时区域性氏族文化的主要特征，以及氏族部落之间、氏族内部知识文化传播交流的主要形式。

发展

在西方，教育的起源受到宗教组织的巨大影响：神父们认识到教育的重要性，建立起学校体系。在欧洲，许多最初的大学都有天主教背景。苏格兰宗教改革之后建立了新的国立苏格兰教会。

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