为什么报考天津大学

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本文目录一览：

• 1、为什么报考天津大学
• 2、山东农业大学厉害还是青岛农业大学厉害？
• 3、中国海洋大学三本专业有哪些

为什么报考天津大学

您好！
1、天大，是个老大学，全国重点校；
2、有的专业，是很有特色的；
3、校风正派，很受学子青睐。

给您个资料供您参考：
下面请老师介绍一下2006年的招生政策和信息。

王海龙：听众朋友大家好，下面我介绍一下天津大学的概况。天津大学是中国近代第一所大学，它的前身是北洋大学，始建于1895年10月2日，到今年为止已经有111年的光辉历程。天津大学是教育部直属的重点大学，是我国211工程首批重点投资建设的院校之一。2000年天津大学进入国家重点建设的若干所国内外知名高水平大学行列，学校也是国家985重点建设的院校之一。创校之始，就以教育兴国为宗旨，以欧美的著名高校为范式，以培养掌握新型科技文化知识的人才为已任，为我国近代工业体系的建立和近代科技人才的培养做出了重大贡献。被誉为中国近代科技工业人才的摇篮，在国内外享有很高的盛誉。

天津大学也开创了我国教育史上的六个第一，就是我国近代创办的第一所高等学府，颁发了我国第一张大学毕业文凭，输送了我国首批大学毕业生到海外留学，培养了我国第一批硕士研究生，创办了我国首批高等教育学科。1951年院系调整之后定名为“天津大学”，是中共中央国务院首批确定的16所国家重点大学之一。这是学校的历史。

学校在100多年来培养了15万余名合格的毕业生，其中大多数已经成为我国政治、经济、科技、教育等各界的栋梁和骨干，为国家的经济建设和社会发展做出了重大的贡献。革命先驱张太雷、经济学家马寅初、数学家秦芬、诗人徐志摩、实业家荣智健等都曾在此秉烛夜读，著名的桥梁专家茅以升、化工专家侯德宝等知名学者也都曾在此执鞭任教。据不完全统计在北洋大学到天津大学的学习和工作过的专家和学者，有60多人成为了中科院的院士，中国科学院和中国工程院的院士。建国以来，天津大学培养了200余名副部级以上的省市、自治区及中央部委板办的主要领导人，数百名国家特大型企业的负责人和总工程师。

天津大学是一所以工为主，理工结合，经济、管理、人文、法律、教育等协调发展的综合性大学。而且天津大学所有理工科本科专业都有相应的硕士和博士学位授予权，天津大学坚持出精品、办特色、上水平的发展思路，统筹兼顾、把握重点、凸显特色、塑造精品，坚持有所为，有所不为。相比众多合并后的大规模院校，天津大学近年来没有合并任何学校，学校招生人数不多，只有一个校区，从根本上保证了教学质量的稳定。学校现有教职员工4600余人，其中两院院士12人，博士生导师363人，教授、副教授近1200人。学校一共有15个国家重点学科，有20个有博士学位授予权的一级学科，92个博士点，151个硕士点，一批优势学科处于国内领先地位，有些方面已经达到了国际先进水平。

天津大学位于天津市，学校三个校门均有到全市各个地方的公交车，身处市中心而不闹，校内有四个湖，青年湖、敬业湖、爱婉湖、友谊湖。有北洋广场和北洋园，有25座教学楼和两大图书馆，优美典雅的环境内充满丰富多彩、魅力无穷的校园生活。学生可以同时感受到自然的风景和浓厚的人文气息，新生一律住学校内的学生公寓，学校没有其他校区，上课、生活非常方便，每个宿舍楼都有自动饮水机。学生宿舍内有电话线、电视线和电脑网线，其中天大是全国最早使用201卡系统的学校，天津大学也是教育网天津地区的主节点，宿舍内上网也非常便捷。

天大人务实、进取、实事求是、心忧天下，在人才培养过程中，学校已经形成了完成的学士、硕士和博士人才培养体系和正规的教育，与成人教育、职业教育相结合的教育体系，学校现在有17个学院，设有研究生院、网络教育学院、国际教育学院，本科生专业51个，共有各类在校学生2万余人，其中博士、硕士各类研究生8000余人。学校沿循优良的校风，适应时代要求大胆改革，使本科学生培养质量总体上达到或接近国际一流大学的水平，1999年在教育部进行的本科教学工作优秀评估中获得优秀成绩。学生也多次在国际国内获得大奖，毕业生已具有基础扎实、求真务实、勇于创新的特色，广受社会的欢迎。近年来本科毕业生就业一次到位率一直名列前茅。2005年，我校的本科生毕业、就业一次到位率是98.25%，我校在贯彻落实国家特困生的有关政策过程中创造性的把资助、培养贫困学生与学校整体教育事业发展相结合，制定并实施了以岗位勤工助学为标志的贫困学生资助培养战略。天津大学承诺，不让任何一个学生因为家庭经济的问题而上不起大学。

天津大学各种社团林立，著名的有北洋艺术团、科技协会、学生会等100余个学生社团，学校各种活动包罗万象，使你能够充分发挥你的才艺。学校还有王学仲艺术研究院、冯骥才文学艺术研究院、中视影视学院等特色学院。而且学校毗邻南开大学，两校合作办学互相选课、互认学分。另外党的十六届五中全会已经决定把推进滨海新区的开发纳入国家总体经济发展的战略布局。未来五年天津滨海新区将实现经济持续快速协调健康发展，预计今后五年生产总值每年增长17%，财政收入每年增长20%，高新技术产业的产值要占到50%以上。天津的滨海新区，将成为继珠三角、长三角之后的又一个经济热点，相信腾飞的天津经济发展将为天大学子创造更广阔的空间。

天津大学对各类的优秀学生有着非常完善的培养措施。首先我们开设了工科高层次实验班，根据高考成绩和入学数学、外语的摸底考试成绩，我们选拔120-150名学生进入工科高层次实验班学习。实验班按照电器信息和化工材料两个专业大类设置，强化数理基础，注重严密的理科思维训练，适当加强英语和计算机应用能力的培养，安排高水平的教授担任主讲教师，这些学生在第一学年末可以在各自的大类或这两个大类以外的其他专业中重新自主选择专业。另外学校每年选拔2%左右的优秀学生作为优异生进行培养，这些学生在培养期结束之后，如果成绩合格就可以保送研究生，甚至可以直读博士。另外学生可以上二学位，每届大概有30%的学生攻读双学位和辅修专业，每届大概有10%左右的优秀学生毕业后可以免试攻读硕士学位研究生。工科高层次实验班以外的学生成绩优秀的学生可以在第一学年末通过考试申请转专业，所有这些都是不收费的。

天津大学和南开大学的合作办学，互开选修课，互读双学位，互相推荐免试研究生，为学生开阔了更广阔的空间。自合作办学以来，已经有一万多学生一万多的选课次数，在两校所有学生之间，创造了非常优越的条件，其中光电子技术科学和分子科学与工程这两个专业是两校合办的专业。两校同时招生，制定共同的培养方案。有两校教师共同授课，毕业时有两个学校共同授予学位。天津大学的如去原则是在院校志愿上以志愿有限，专业志愿上以分数优先。

主持人：具体录取的办法我们一会儿再根据听众提出的问题再逐一回答。刚才大家听到的是天津大学招办负责人王海龙对天津大学的状况进行的介绍。

网友：请问往年最低录取分和平均分一般高出一本线多少？

王海龙：天大在北京往年最低录取分高出重点线大概是在60-80之间。平均分是高出重点线100分左右。

网友：色弱能报考天大的建筑学和城市规划吗？

王海龙：色弱和色盲都不能报考我校的建筑学和城市规划专业。

听众：天津大学建筑系去年的最低分、最高分和平均分？天大今年在北京地区能招多少人？对二志愿的政策及级差？被录取后是否可以转专业？

王海龙：05年我们建筑系最高分612分、最低分599分，平均分是603分。城市规划专业的最高分是593分、最低分588分、平均是590分。有关二志愿的问题是这样，我们学校一志愿报考人数超过我们的招生计划人数之后是不会考虑招收二志愿考生的，也就是说没有单独为二志愿考生预留计划。

关于入学后转专业的问题，我们学校基本上是有三种途径。第一种途径，入学之后的两周之内，我们会举办一个转往建筑学和城市规划专业的考试。进校所有学生都有权利报名参加这个考试，只考艺术方面，主要是图手画的加试，合格的考生可以转入建筑学和城市规划，这个名额一般每年在10名以下，要根据当年的招生情况入学后详细的通知。第二种是情况是入学后参加我们的摸底考试，根据你所在省的高考成绩和你的摸底考试成绩，我们选拔120-150名左右的学生进入工科高层次实验班，这些学生在经过一年的学习以后，如果他的成绩是合格的，他可以在自己相应的大类以内或者说不同的大类内随便的选择专业，学校是尽可能满足他们的专业要求，对这部分学生是非常优厚的。第三种途径是一年之后根据你的学习成绩，如果你能够达到专业的前10%排名，有权利参加学校举办的转专业申请考试，每年大概有200-300名学生通过这种方式转专业。

在北京的招生计划和往年基本不变，总数70人，理科67人，文科3人。一般情况下我们是不会考虑增加计划的，如果特殊情况，分数特别高的话我们会考虑。

听众：近3年北京考生报天大的平均人数是多少？

王海龙：这个我们没有做过统计，因为我们每年提档的时候，北京市招办也没有义务向我们提供这方面的数据，但是可以告诉大家，近三年报考我们学校的人数肯定是超过我们的计划人数。

听众：天大什么专业比较好？毕业后在京就业情况？

王海龙：天津大学主要是在建筑、化工、管理、精仪、自动化这些学科是比较强的，这位同学可以上我们的网站或者查一下我们的重点学科，我们共15个国家重点学科，这些重点学科下辖的这些专业应该说实力都是非常强的。从就业角度来讲，北京的学生只要想回北京基本上都可以回来，而且现在户口是不要求转的，首先户口是没有问题，我们的就业率也是非常高的，所以家长不用担心这个问题。

网友：是否可以同时学建筑学和工业设计两个专业？

王海龙：理论上是可行的，但实际上建筑学学生本身就比较累，学习五年，大量的工作是画图，工业设计和这个有一些相近，但是毕竟是一个理工科的，建筑学是建筑学方面的，理论上好象是可以，实际上没有同学这么做的。

听众：请问提档线是否就是录取线？

王海龙：这个每年情况有所不同，我们根据每年的招生计划基本上按照一比一投档，有时候会遇到相同分，有可能招的人会超过计划数，严格来讲我们的提档线基本上就是录取线。

听众：建筑学录取有没有绘画要求，06年录几个？

王海龙：06年我们在北京的计划是4个，绘画的要求，如果考生没有这方面的兴趣或者没有这方面基础不要报考建筑学，入学之后我们会进行这方面的考试，入学前没有这方面的考试，入学之后的考试，如果从学校专家的角度认为你这方面的天分或者没有基础，将来学习会困难的话，会按照你高考时候报的志愿另外给你安排专业，调出建筑系。

听众：天津大学有经济类吗？都有什么科目？

王海龙：我们学校没有经济类的专业。

听众：天大是否有保险、日语、英语系，上述三系的最高分、平均分是多少？

王海龙：天津大学只有英语系，而且只收理科生，05年最低分570分、最高分574分，平均分572分，今年在京只招2人。

听众：是否有广播学、新闻学或广告类？

王海龙：没有。

主持人：是不是请老师留下你们的联系方式。

王海龙：我们的电话是022-27405486，传真是022-27401800，我们的网址是zs.tju.edu.cn，我们的邮箱tiandazhaoban@163.com。

听众：工科高层次实验班在京招生多少？近两年提档线是多少？

王海龙：首先我们的工科高层次实验班是不按照省分配名额的，主要是根据你的高考成绩，我们划定一个资格线，根据你的入学摸底考试，那个考试是全国统一的，也作为一部分成绩参考标准，选拔一批基础比较好的同学进入这个班学习。至于提档线基本上和我们的录取分数线一致，考生可以登录我们的网站查看2002年至2005年我们每个专业的最高分、最低分和平均分。

听众：天津大学机械自动化、材料专业提档线是多少？

王海龙：机械自动化的最低分560分，材料科学与工程最低分是565分。

听众：天津大学有会计学专业、营养学专业吗？

王海龙：这两个专业都没有。

听众：承认加分吗？

王海龙：我们原则上承认北京市招办定的所有的对北京市的加分政策，但是我们要求艺术特长生和体育特长生必须经过我们学校的测试认定才承认加分，其他的都是认可的。

听众：是否有英语专业？往年的最低分数？是否招理科生？

王海龙：我们的英语专业招聘理科生，05年的最低分数是570，04年的最低分数是570。今年在北京招2人。

听众：今年有二本、三本吗？招生人数？

王海龙：天大目前没有。

听众：建筑系的出国、国内读研各为多少？是否与过于联合办学？就业率如何？主要去向是哪里？

王海龙：我们没有单对每个专业进行统计，天津大学05年毕业人数3271人，其中录取研究生的1550人，出国的196人，我们没有专门的直接送本科生上国外交流的办学制度，但是对研究生和博士生，以及学术交流是非常密切的。建筑学的学生就业主要是大型的建筑设计院或者个人自主就业，个人开设计所的情况比较多。

听众：天津大学是大类报还是专业报？

王海龙：按专业报考。

主持人：我看到一些听众在问这样的问题，就是关于少数民族加分的问题。

王海龙：对于少数民族加分，考生需要关注一下北京市招办发的报考手册，它有一个招生章程，大家可以看看少数民族加分是属于加分投档还是降分提档，如果是加分投档，像我们这样的学校在录取的时候是认可的。如果是降分提档，这一项需要高校主动申请向市招办申请降分提取这位学生的档案，这样对于我们是比较难操作的，所以我们一般情况都是不认可。所以高校怎么做可能要根据北京市招办的文件来执行。

听众：今年在京招工业设计专业几名？分数是？

王海龙：工业设计在京06年不招，往年也没有招。

听众：摸底考试没有进入工科高层班，以后还有机会吗？

王海龙：以后是没有机会再进入工科高层班的，可能问的是有没有机会转专业，如果没有进入工科高层实验班的同学，在学习一年之后，如果你的成绩能够达到你所在专业的前10%，就有有机会参加我们学校组织的转专业考试。

听众：市级三好学生，北京是否加分投档，天大是否认可？

王海龙：请咨询北京市招办。

主持人：由于时间的关系，我们今天的节目就到这里。谢谢大家的积极参与，感谢王老师，再见！

山东农业大学厉害还是青岛农业大学厉害？

山东农业大学比青岛农业大学好。

山东农业大学介绍：

1、山东农业大学是中华人民共和国农业农村部、国家林业和草原局和山东省人民政府共建高校，国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校，入选国家“特色重点学科项目”、国家建设高水平大学公派研究生项目、全国创新创业典型经验高校。 35教育网

2、山东特色名校工程、山东省“一流学科”建设项目、山东省高水平大学“冲一流”建设高校，是首批全国高校实践育人创新创业基地、首届全国文明校园。

3、学校已经发展成为一所以农业科学为优势，生命科学为特色，融农、理、工、管、经、文、法、艺术学等于一体的多科性大学。

学科建设

一、山东农业大学：

1、截至2020年1月，学校拥有12个博士后科研流动站，12个一级学科博士点，24个一级学科硕士点、2个二级学科硕士点，8个硕士专业学位授权类别。

2、有1个国家重点实验室，2个国家重点学科，2个国家工程实验室，2个国家工程技术研究中心。

二、青岛农业大学：

1、截至2019年4月，学校自十五以来共有8个山东省重点学科，拥有1个山东省一流学科。

2、山东省重点学科：动物遗传育种与繁殖、果树学、生物化学与分子生物学、植物病理学、农业机械化工程、农产品加工及贮藏工程、植物营养学等。

3、山东省一流建设学科：水产。

百度百科-山东农业大学

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中国海洋大学三本专业有哪些

中国海洋大学青岛学院本科三批次专业介绍

英语专业

培养目标：本专业培养具有良好的科学素质和人文精神，德、智、体等全面发展，系统掌握英语听、说、读、写、译等语言实用能力，以及英美文学、对外经贸等相关学科的基本理论和专业知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游及企事业单位或政府等部门从事翻译、文秘、教学、管理、研究等工作，具有创新精神和国际视野的高素质应用型人才。

主要课程：基础英语、中级英语、高级英语、英语综合阅读、英语口语、英语听力、英汉/汉英翻译、英语写作、第二外语以及用英语开设的英美文化、西方文学史、物流与报关实务、跨文化交际、国际贸易理论与实务、国际商务谈判、商务函电、英美文学等课程，并辅以英语演讲艺术、口译、同声传译、英语语言教学等实践教学环节。

毕业生去向：毕业生除考取硕士研究生之外，还可到政府机关、外经贸、国际金融、国际商务、文化、新闻出版、教育、科研及旅游等部门从事翻译、文秘、教学、管理、研究等相关工作。也可以在跨国公司、涉外公司、进出口公司、国际货运及物流公司从事国际贸易和慧枝物流等相关工作。

日语专业

培养目标：本专业培养具有良好的科学销贺素质和人文精神，德、智、体等全面发展，系统掌握日语听、说、读、写、译等语言实用能力，以及日本文学、对外经贸等相关学科的基本理论和专业知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游及企事业单位或政府等部门从事翻译、文秘、教学、管理、研究等工作，具有创新精神和国际视野的高素质应用型人才。

主要课程：基础日语、中级日语、高级日语、日语综合阅读、日语听力、日语写作、日本社会与文化、日语概论、日语语言学、现代日语语法、日本近现代文学作品鉴赏、国际贸易理论与实务、经贸日语会话等课程，并辅以日语口译、日语笔译等实践教学环节。

毕业生去向：毕业生除考取硕士研究生之外，还可到政府机关、外经贸、国际金融、国际商务、文化、新闻出版、教育、科研及旅游等部门从事翻译、文秘、教学、管理、研究等相关工作。可在日本跨国公司、日资企业及其他相关部门从事国际贸易和物流等工作。也可在中外旅游公司、涉外星级宾馆、饭店及相关管理部门从事旅游管理、酒店管理、境内外导游、旅游翻译等具体工作，担任翻译公司或人文、商务、科技等领域的专职笔译人员，以及出版社的专职日语编辑或国际会议、商务谈判、涉外接待等方面的专职口译员。

朝鲜语专业

培养目标：本专业培养具有良好的科学素质和人文精神，德、智、体等全面发展，具备扎实的朝鲜语听、说、读、写、译能力，熟练掌握朝鲜语语言文学、对外经贸等相关学科的基本理论和专业知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游及企事业单位或政府等部门从事翻译、文秘、教学、管理、研究等工作，具有创新精神和国际视野的高素质应用型人才。

主要课程：基础朝鲜语、中级朝鲜语、高级朝鲜语、朝鲜语综合阅读、朝鲜语口语、朝鲜语听力、朝鲜语写作、朝鲜语视听说、朝鲜语文学、商务朝鲜语函电、国际贸易理论与实务等课程，并辅以朝鲜语口译、笔译等实践教学环节。
毕业生去向：毕业生除考取硕士研究生之外，还可到政府机关、外经贸、国际金融、国际商务、文化、新闻出版、教育、科研及旅游等部门从事翻译、文秘、教学、管理、研究等相关工作。或者在韩国跨国公司、韩资企业及中韩合资企业从事国际贸易和物流等工作，也可在中韩旅游公司、涉外星级宾馆、饭店及相关管理部门从事旅游管理、酒店管理、境内外导游、旅游翻译等具体工作，以及在进出口公司、国际货运及物流公司从事专职翻译、文秘、国际贸易、国际物流等相关工作。

计算机科学与技术专业

培养目标：本专业培养德、智、体等全面发展，掌握计算机软硬件、网络技术相关方面的基础知识，具备计算机应用技术、网络技术和软件技术的综合实践能力，能从事计算机应用、软件设计、系统管理和网络开发等相关工作，具有创新精神、团队协作能力的高素质应用型人才。

主要课程：离散数学、数字逻辑、C语言程序设计、数据结构、计算机组成原理、操作系统原理、面向对象程序设计、计算机网络、编译原理、数据库原理、JAVA程序设计、软件工程、J2EE应用开发、嵌入式系统开发等课程，并辅以C语言课程设计、数据库课程设计、操作系统课程设计、软件工程课程设计等实践教学环节。

毕业生去向：毕业生除考取硕士研究生之外，还前斗敏可到政府机关、企事业单位、外经贸企业、IT 企业、网络公司和各类高校从事程序设计、信息技术产品的开发与应用及计算机教学等相关工作。

电子信息工程专业

培养目标：本专业培养德、智、体等全面发展，掌握电子工程、信息工程方面的基础知识，具备电子信息技术、电子通信技术、计算机技术和检测控制技术的综合运用能力，能从事各类电子设备、检测控制和信息系统的研究、设计、制造与应用等相关工作，具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

主要课程：电路分析、数字电子技术、模拟电子技术、数据结构、通信电子线路、单片机应用、信号与线性系统、数字信号处理、微机原理与接口技术、数字系统设计、嵌入式系统原理、感测技术、电力电子技术、电机与拖动、电气控制与PLC等课程，并辅以工程制图CAD、金工实习、Protel设计及实验、电工组装实训、电子技术综合实践、生产实习、毕业设计等实践教学环节。

毕业生去向：毕业生除考取硕士研究生之外，还可到相关电子企业，青岛及其周边城市聚集的大量韩、日、台、新等外资企业从事科研、工程设计及研究开发等方面的工作，也可以到科研部门和教育单位从事电子信息工程方面的科研、开发、管理和教学等相关工作。

软件工程专业

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，掌握扎实的计算机基础理论知识和较宽的工程专业知识，具有创新能力、较强的工程实践能力和团队协作能力，能从事软件分析、设计、开发、维护等相关工作，具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

主要课程：C语言程序设计、数据结构、操作系统、面向对象的程序设计、数据库原理、计算机网络、微机原理与接口技术、软件工程、WEB编程基础、JAVA程序设计、SQL Server 数据库开发与实现、Linux原理与应用、软件需求分析与设计、软件设计与构架、J2EE应用开发、软件测试基础、UML面向对象分析与设计等课程，并辅以C语言课程设计、数据库课程设计、操作系统课程设计、软件案例分析、软件过程综合实训、软件工程实战等实践教学环节。

毕业生去向：毕业生除考取硕士研究生之外，还可到高新技术企业从事软件开发与应用、项目管理等工作，也可以到科研部门和教育单位从事软件工程方面的科研、开发、管理和教学等相关工作。

通信工程专业

培养目标：本专业培养德、智、体等全面发展，掌握通信技术、通信系统和通信网等方面的基础知识，具备电子技术、计算机技术、通信技术的综合运用能力，能够从事通信与通信网、信息及电子系统、信号传输与处理的研究、设计、应用和开发等相关工作，具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

主要课程：电子技术系列课程、计算机技术系列课程、通信原理、通信电子线路、数字信号处理、电磁场与微波技术、计算机网络、通信网理论基础、光纤通信原理、程控交换技术、移动通信等课程，并辅以金工实习、Protel设计及实验、电子技术综合实践、生产实习、毕业设计等实践教学环节。

毕业生去向：毕业生除考取硕士研究生之外，还可到通信系统研究开发部门、通信产品设计制造企业和通信服务行业，从事通信系统网络集成、调测以及系统运行管理等方面的工作，也可到各科研单位、国家机关和院校从事通信工程方面的科研、开发、管理和教学等相关工作。

数字媒体技术专业

培养目标：本专业培养德、智、体等全面发展，具有科学文化素养和审美能力、熟练掌握数字媒体技术基本理论知识和专业技能，能够在广播电视、新闻出版、教育科研、广告传媒、网络传媒、艺术设计、数字影像制作等企事业单位和部门运用高科技手段从事数字媒体技术工作，具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

主要课程：影视美术设计、造型基础、摄影技术与艺术、数字图像处理、平面设计及应用软件、动画艺术技巧、线描艺术、计算机二维动画、计算机三维动画、计算机图形学、多媒体技术原理与应用、多媒体软件设计、网络技术、网页艺术设计、动画片设计与制作、数字音频技术、非线性编辑与影视特效、数字视频技术、广告摄影摄像、电视节目创作等课程，并结合专业教学需要安排相应的实践教学环节。

毕业生去向：毕业生除考取硕士研究生之外，还可到党政机关、新闻媒体、出版、商贸、教育、信息咨询及IT相关等领域，从事数字媒体开发、音视频数字化、网页设计与网站维护、多媒体设计制作、信息服务及数字媒体管理等相关工作。

工商管理专业

培养目标：本专业培养德、智、体等全面发展，系统掌握管理学、经济学、法律等方面的基本理论知识，并能熟练运用科学的分析方法和现代技术手段进行调查、研究和解决管理实践中的问题，能胜任企事业单位及政府部门的综合管理工作，具有创新精神、协作精神、实践能力和自我发展能力的高素质应用型人才。

主要课程：微观经济学、宏观经济学、管理学原理、市场营销学、会计学、金融学、国际贸易理论与实务、经济法、管理信息系统、企业战略管理、人力资源管理、技术经济学、现代企业理论、经济统计学(含SPSS)、生产管理与质量控制等课程，并结合专业课程安排相应的实践教学环节。

毕业生去向：毕业生除考取硕士研究生之外，还可到企事业单位、政府机关、外事、经贸、金融、商务部门从事生产经营及管理工作，也可以从事与本专业相关的教学、科研等相关工作。

市场营销专业

培养目标：本专业培养德、智、体等全面发展，系统掌握营销学、管理学和经济学基本理论和方法，具备市场营销调研、策划和组织能力，掌握计算机和电子商务的基本技能，具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

主要课程：微观经济学、宏观经济学、管理学原理、市场营销学、会计学、金融学、国际贸易理论、管理信息系统、经济法、经济统计学(含SPSS)、销售管理、客户关系管理、服务市场营销、营销策划与管理、网络营销管理、消费行为学、推销技术与商务谈判、市场调研与预测、国际市场营销、营销案例分析等课程，并结合专业课程安排相应的实践教学环节。

毕业生去向：毕业生除考取硕士研究生之外，还可到政府部门、各类工商企业及广告、咨询策划等部门从事市场开发与营销管理工作，也可以从事与本专业相关的教学、科研等相关工作。

电子商务专业

培养目标：本专业培养德、智、体等全面发展，具有扎实的经济学、管理学及信息技术基础，深入掌握电子商务信息流、资金流及物流方面的基本技能，能提供完整的电子商务解决方案，可在金融机构、制造业及商业流通企业、高等院校、科研单位、软件公司等企事业单位从事网上银行、企业资源计划、第三方支付、电子证券投资、电子商务物流及电子商务系统的开发、信息管理及维护等工作，具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

主要课程：微观经济学、宏观经济学、管理学原理、市场营销学、会计学、金融学、国际贸易实务、经济法、经济统计学(含SPSS)、商务英语、网络经济学、管理信息系统、企业资源计划（ERP）、电子商务概论、电子商务法、网络经济学、电子商务营销、电子商务安全、电子商务JAVA技术、数据库技术、网络技术、电子金融与支付、电子商务系统开发、电子证券投资、电子政务、电子银行、电子商务物流管理、电子商务案例分析等课程，并结合专业课程安排相应的实践教学环节。

毕业生去向：毕业生除考取硕士研究生之外，还可到政府、企事业单位、IT企业、商贸、外经贸企业、物流企业、网络公司等从事电子商务系统的设计、开发、运营、管理 , 利用网络开展电子商务活动，从事现代商务管理，也可以从事与本专业相关的教学、科研等相关工作。

物流管理专业

培养目标：本专业培养德、智、体等全面发展，系统掌握经济学基本原理、国际经贸理论与物流学知识，掌握现代物流信息技术及实用操作技能，能对现代企业的物流系统进行策划和管理，并能有效解决物流问题，具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

主要课程：微观经济学、宏观经济学、管理学原理、市场营销学、会计学、金融学、国际贸易理论、经济法、经济统计学(含SPSS)、管理信息系统、物流管理学、国际物流公约与惯例、国际货物运输与保险、物流工程与技术、物流系统规划与设计、仓储与配送管理、第三方物流、供应链管理、世界经济地理等课程，并结合专业课程安排相应的实践教学环节。

毕业生去向：毕业生除考取硕士研究生之外，还可到各级经济管理部门、工商企业中从事物流管理工作，以及与物流相关的铁路、航空、港口、仓储等从事管理和技术等相关工作。

国际商务专业

培养目标：本专业培养德、智、体等全面发展，具有洞察主要国家和地区的经济发展情况及其贸易政策和发展动态能力，熟练掌握现代管理理论与方法、国际市场营销的本领、国际商事活动的基本知识和基本技能，具有全球视野和扎实的国际商务理论功底和较强的国际商务管理能力，可在外经、外贸部门、企事业单位及政府机构等从事国际商务工作，具有创新精神、协作精神和实践能力的高素质应用型人才。

主要课程：微观经济学、宏观经济学、管理学原理、市场营销学、管理信息系统、财经应用文写作、财务管理学、商务英语口语、国际商务英语、国际贸易理论、国际商务洽谈、国际商务函电、项目管理与项目融资、国际经营环境分析、国际投资、中国对外贸易、外贸管理法、公共关系与礼仪学、国际贸易实务、国际金融、报关报检实务、国际贸易法、国际贸易案例、国际经济合作实务、进出口单证实务、国际市场调查、国际物流管理、网络营销等课程。

毕业生去向：毕业生除考取硕士研究生之外，还可到跨国公司、外向型企业、外资企业、涉外经济贸易部门及政府机构等从事对外经营管理、政策法规制定与实施，国际化经营管理以及国际化商务活动策划等工作，也可从事与本专业相关的教学、科研等工作。

机械设计制造及其自动化专业

培养目标：本专业培养德、智、体等全面发展，具有机械工程的研究、设计、制造及自动化的基础知识、基本技能和应用能力，能在机械设计、机械制造及自动化等领域从事科学研究、设计制造、技术开发、工艺设计、生产及经营管理等方面的工作，有较强的计算机能力、开拓创新能力和工程实践能力的高素质工程技术人才。

主要课程：理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、工程材料及成型技术、机械控制工程基础、互换性及测量技术、电工学、金属工艺学、液压与气压传动、机械工程测量技术、机械制造工艺学、机电一体化技术等课程，并结合专业课程安排相应的实践教学环节。

毕业生去向：毕业生除考取硕士研究生之外，还可到制造业企业、研发机构从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的工作，也可以从事与本专业相关的教学、科研等相关工作。

自动化专业

培养目标：本专业培养德、智、体等全面发展，掌握电工电子技术、检测技术、智能仪器仪表、自动控制、信息处理、计算机技术与应用等专业基础知识，能在工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理等领域从事工程技术设计、开发、施工等方面工作，具有创新精神和良好的工程实践能力的高素质工程技术人才。

主要课程：电路原理、电路原理实验、模拟电子技术、数字电子技术、电子技术实验、电机及拖动基础、电机及拖动基础实验、电力电子技术、电力拖动控制系统、自动控制原理、自动控制原理实验、现代控制理论基础、计算机原理与应用、检测技术与仪表、过程控制系统、计算机控制系统、电子技术课程设计等课程，并辅以金工实习、电工电子实习等实践教学环节。

毕业生去向：毕业生除考取硕士研究生之外，还可到高新技术企业、工矿企业、管理部门等单位工作，也可以从事与本专业相关的教学、科研等相关工作。

工业设计专业

培养目标：本专业培养德、智、体等全面发展，具备工业设计理论知识与运用能力，基础扎实、知识面宽、素质良好，有良好的创新意识和能力，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事以工业产品创新设计为核心的相关设计、教学、科研和管理工作，具有创新精神和实践能力的高素质工程技术人才。

主要课程：工业设计专业概论、设计素描、工程制图、表现技法、设计心理学、模型制作、人机工程学、造型材料与工艺、产品形态设计、产品界面设计、模具技术、产品系统设计、企业形象设计等课程，并辅以素描写生、色彩写生、三大构成课程设计、产品造型设计课程设计、计算机辅助工业设计（CAID）课程设计等课程，并辅以生产实习、毕业设计等实践教学环节。

毕业生去向: 毕业生除考取硕士研究生之外，还可到制造、包装、出版、印刷、广告等企业和事业单位及专业设计部门、科研单位，从事产品开发与创新设计工作，也可以从事相关专业教学、科研及管理等相关工作。

土木工程专业

培养目标：本专业培养德、智、体等全面发展，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，获得土木工程专业系列注册工程师的基本训练，能在设计、施工、管理、研发等部门从事房屋建筑结构工程、岩土工程、道桥工程等方面的技术或管理工作，具有创新精神和实践能力的高素质工程技术人才。

主要课程：工程测量、理论力学、材料力学、结构力学、水力学、土力学、建筑材料、高层建筑施工、基础工程设计原理、房屋建筑学、钢筋混凝土基本构件、钢结构、土木工程施工、房屋结构、建筑结构CAD、桥梁工程、建筑设备及测量实习、钢筋混凝土课程设计、钢结构课程设计、土木工程施工设计、房屋结构课程设计等课程，并结合专业课程安排相应的实践教学环节。。

毕业生去向: 毕业生除考取硕士研究生之外，还可到设计院、工程公司、研究机构、政府有关部门、银行、房地产开发等单位从事房屋建筑、隧道与地下建筑、公路与城市道路、铁道工程、桥梁工程等领域的设计、施工、管理、研究、教育、投资和开发等相关工作。

工程管理专业

培养目标：本专业培养德、智、体等全面发展，具备管理学、经济学和土木工程技术的基础知识，熟悉和掌握建设产业相关的方针、政策和法规，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，具有在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的基本能力的高素质工程技术人才。

主要课程：工程制图、工程力学、工程结构、工程测量、房屋建筑学、建筑材料、管理学、统计学、经济法与建设法规、工程经济学、工程合同管理与招投标、工程项目管理、工程估算、施工技术与组织、工程合同与招标课程设计、施工技术与组织课程设计、工程估价课程设计、工程项目施工课程设计、认识实习、测量实习、工程项目综合课程设计等课程，并结合专业课程安排相应的实践教学环节。

毕业生去向: 毕业生除考取硕士研究生之外，还可到政府有关部门从事行政、经济管理工作，也可进入建设投资单位、设计单位、建筑施工单位、工程建设监理单位、房地产企业、投资与金融领域等从事施工、管理、研究、教育、投资和开发等相关工作。

食品科学与工程专业

培养目标：本专业培养德、智、体等全面发展，具有强烈社会责任感和良好的个性心理，具有宽厚的食品科学与工程基础知识、创新精神和实践能力，掌握食品微生物、食品化学与营养学、食品研发生产及流通管理、食品感官评价与检测分析的工作技能，熟悉我国以及国际食品质量及安全标准体系和技术法规的高素质应用型人才。

主要课程：生物化学、微生物学、食品化学、食品工艺学、食品工程原理、食品检验与分析、食品安全与卫生、食品营养与功能性食品、食品机械与设备、食品工厂设计、水产食品加工技术、食品物流学等课程，并结合专业教学需要安排相应的实践教学环节。

毕业生去向：毕业生除考取硕士研究生之外，还可到食品及相关企业从事产品研发、加工品质监控与技术管理、食品安全分析与检测、食品原料采购以及食品的营销流通等工作。也可到卫生监督、食品质量监督管理部门从事食品安全监控与检测，食品技术监督等相关工作。

食品营养与检测教育专业

培养目标：本专业培养德、智、体等全面发展，具有强烈社会责任感和良好的个性心理，具有生物化学、食品营养学、食品分析与检验、食品安全与卫生学、教育学等基本理论和技能，能在食品生产、加工、流通和消费领域从事营养强化与检测分析以及公共营养指导的高素质应用型人才。

主要课程：生物化学、人体生理学、卫生统计学、医学基础、食品营养学、食品化学、食品技术原理、食品分析与检测、公共营养学、保健食品学、食品安全与卫生、营养膳食设计、心理学、学科教育学等，并结合专业教学需要安排相应的实践教学环节。

毕业生去向:毕业生除考取硕士研究生之外，还可到食品行业的相关单位、地市疾病预防控制机构、学校、酒店、康复中心、社区及设有饮食服务的机关单位从事食品营养研发、食品检验、营养指导、卫生监督、营养教育、食疗保健等工作。

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