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吉林大学是一本院校。在每个省份的招生批次不同,包括本科批、本科一批、专科批、普通类一段、平行录取一段等。根据普通类最前的招生批次,吉林大学可以被归类为一本院校。
2023年,吉林大学在各个省份的招生批次及各批次录取分数如下:在传统高考地区,山西、内蒙古、吉林、黑龙江、安徽、江西、河南、广西、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆等地均设有本科一批A段、B段、文科、理科等不同批次录取,最低分在几百到六百多分之间。在新高考地区,北京、天津、上海、浙江、山东、海南、江苏、河北、辽宁、福建、湖北、湖南、广东、重庆等地设有本科批、提前批、历史类、物理类等不同批次录取,最低分在五百多到六百多分之间。此外,吉林大学还设有特色专业,如
法学、
朝鲜语、
资源勘查工程、
植物保护等。
一本、二本的划分由来已久,但在新高考改革下,已不再存在。合并本科招生批次,取消“一本、二本”之分,考生填报志愿时更注重对学校和专业的选择。取消批次有助于促进教育公平和就业,不再区分高校身份等级,企业更重视毕业生能力而非毕业院校。

吉林二本大学排名及录取分数线排名
吉林二本大学排名
吉林二本大学排名有哪些呢?吉林二本大学排名第一的是吉林大学,排名第二的是
东北师范大学,排名第三的是
长春理工大学。以下是小编整理的吉林具体二本大学排名。
排名
院校名称
总分
类型
1
吉林大学
76.01
综合类
2
东北师范大学
65.58
师范类
3
长春理工大学
61.48
理工类
4
东北电力大学
61.44
理工类
5
延边大学
61.35
综合类
6
吉林农业大学
61.1
农林类
7
长春工业大学
60.89
理工类
8
北华大学
60.88
综合类
9
吉林师范大学
60.81
师范类
10
吉林财经大学
60.67
财经类
11
长春中医药大学
60.55
医药类
12
吉林化工学院
60.54
理工类
13
长春大学
60.45
综合类
14
长春师范大学
60.42
师范类
15
吉林建筑大学
60.41
理工类
16
长春工程学院
60.31
理工类
17
吉林工程技术师范学院
60.29
师范类
18
吉林工商学院
60.24
财经类
19
吉林农业科技学院
60.24
农林类
20
白城师范学院
60.24
师范类
21
吉林医药学院
60.23
医药类
22
通化师范学院
60.22
师范类
吉林高考录取分数线
年份
考生所在地
考生类别
批次
最低控制分数线
2017
吉林
理科
本科一批
507
2017
吉林
理科
本科二批
379
2017
吉林
理科
体育类普通本科
271
2017
吉林
理科
本科三批
260
2017
吉林
理科
体育类民办本科
251
2017
吉林
理科
艺术类普通本科
246
2017
吉林
理科
艺术类民办本科
169
2017
吉林
文科
本科一批
528
2017
吉林
文科
本科二批
412
2017
吉林
文科
体育类普通本科
316
2017
吉林
文科
体育类民办本科
296
2017
吉林
文科
本科三批
286
2017
吉林
文科
艺术类普通本科
267
2017
吉林
文科
艺术类民办本科
185
吉林大学是一本还是二本
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吉林大学是一本。吉林大学在每个省份招生批次不同,有本科批、本科一批、专科批、普通类一段、平行录取一段,我们按照它在普通类最前的招生批次,可以看作是一本院校。
吉林大学2023年在各个省份的招生批次及各批次录取分数如下:
传统高考地区
省份
批次
科类
最低分
最低分位次
山西
本科一批A段
文科
541
1971
山西
本科一批A段
理科
577
8769
内蒙古
本科一批
理科
519
10442
内蒙古
本科一批B段
理科
521
10105
内蒙古
本科一批
文科
549
1162
吉林
本科一批A段
理科
503
12739
吉林
本科一批A段
文科
537
1132
黑龙江
本科一批A段
文科
484.11
2864
黑龙江
本科一批B段
理科
495
16295
黑龙江
本科一批A段
理科
542.10
8712
安徽
本科一批
文科
589
1916
安徽
本科提前批
理科
609
12546
安徽
本科一批
理科
620
8803
江西
本科提前批
文科
597
1722
江西
本科一批
文科
608
1032
江西
本科一批
理科
608
7336
江西
本科提前批
理科
612
6457
河南
本科一批
理科
609
16466
河南
本科一批
文科
619
2053
广西
本科一批
理科
538
19833
广西
本科一批
文科
586
2492
四川
本科一批
文科
592
1803
四川
本科一批
理科
619
13757
贵州
本科一批
理科
583
6419
贵州
本科一批
文科
608
1563
云南
本科一批
理科
603
5245
云南
本科一批
文科
613
778
陕西
本科一批
理科
578
9048
陕西
本科一批
文科
601
787
甘肃
本科一批I段
理科
547
5055
甘肃
本科一批I段
文科
565
748
青海
本科一段
理科
466
2272
青海
本科一段
文科
524
323
宁夏
本科一批
文科
492
3002
宁夏
本科一批
理科
529
1546
新疆
本科一批
理科
500
--
新疆
本科一批
文科
557
--
新高考地区3+3模式省份
省份
批次
专业组
最低分
最低分位次
北京
本科批
--
619
7037
北京
本科提前批A段
--
627
5755
天津
本科批A段
--
638
5290
上海
本科批
--
552
7242
浙江
平行录取一段
--
644
16299
山东
普通类一段
--
592
29556
海南
本科批
--
607
10235
新高考3+1+2模式省份
省份
批次
科类
专业组
最低分
最低分位次
河北
本科批
物理类
--
586
22825
河北
本科批
历史类
--
601
2627
辽宁
本科批
历史类
--
575
2864
辽宁
本科批
物理类
--
580
16139
江苏
本科批
物理类
--
594
37178
江苏
本科批
历史类
--
616
2113
江苏
本科提前批
物理类
--
619
19694
江苏
本科提前批
历史类
--
620
1701
福建
本科批
历史类
--
604
1462
福建
本科批
物理类
--
619
6973
湖北
本科批
物理类
--
597
20672
湖北
本科批
历史类
--
603
1852
湖北
本科提前批
历史类
--
603
1852
湖南
本科批
物理类
--
596
16890
湖南
本科批
历史类
--
606
1389
广东
本科批
历史类
--
597
3736
广东
本科批
物理类
--
604
24213
重庆
本科批
物理类
--
576
12238
重庆
本科批
历史类
--
584
1584
吉林大学简介:
吉林大学是教育部直属的全国重点综合性大学,坐落在吉林省长春市。学校始建于1946年,1960年被列为国家重点大学,1984年成为首批建立研究生院的22所大学之一,是国家“211工程”“985工程”和首批“双一流”大学建设高校。学校始终秉持“求实创新、励志图强”的校训,坚持以“学术立校、人才强校、创新兴校、开放活校、文化荣校”为发展战略,努力建设成为在国家和区域经济社会发展中具有重要地位的高素质创新人才培养、高水平科学研究和成果转化、高质量社会服务、高水平国际交流合作、先进文化引领的重要基地;成为让学生全面发展、让教职工引以自豪、让社会高度赞誉、让世界广泛认同的大学。
特色专业:法学,朝鲜语,资源勘查工程,植物保护,
临床医学,
哲学,
化学,
车辆工程,
放射医学,
经济学,
汉语言文学,
数学与应用数学,
物理学,
勘查技术与工程,
考古学,
新闻学,
政治学与行政学,临床医学,
电子信息科学与技术,
计算机科学与技术,
动物医学,
高分子材料与工程,
材料成型及控制工程,
机械工程,
物联网工程,
地质学,
测控技术与仪器,临床医学,
地下水科学与工程,物理学,临床医学,临床医学。
一本、二本的由来
过去,高校安排分省招生计划,有些省份可能会安排在一批次录取,有些省份或许安排在二批次录取。不论安排在那个批次招生,只是高考招生录取规则的设置,并不是学校本身存在一本、二本之分。普通人观念里第一批次招生的就是一本院校,第二批次招生的就是二本院校。在网络不太发达的时代,人们对院校层次进行这样粗略的划分和定义,有其合理之处。但这是不严谨、不科学的。如今网络发达,人们了解高校情况的渠道越来越多,关注高校情况,更应该对高校办学定位、师资情况、育人模式、文化氛围、科学研究、就业深造、合作交流……等等方面,做全面的了解。
新高考改革施行 一本、二本消失
目前全国大部分省份已经施行新高考改革,少部分省份也即将启动。根据《关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求。2015年起全国多个省份开展了录取批次改革试点,逐步取消高校招生录取批次。2016年上海合并本科第一、第二招生批次。继上海之后,2017年山东、海南等地将一批、二批合并为“本科普通批”,浙江则一步到位,取消所有学校批次,按考生成绩分段录取。此外,北京、天津、江苏、安徽、河南、云南、新疆等7个省份2017年也取消了“三本”录取批次。合并批次已成趋势,目前,全国各省均已取消了“三本”批次。同时已实行新高考的省份,均已完成普通本科批次合并。
取消高考录取批次,以往高校身份等级界限,如一本、二本、三本身份将不复存在,考生填报高考志愿时也不再纠结于录取批次,将更注重对学校和专业的选择,没有特色的高校或专业将很难生存,同时学科特色性强的高校将迎来超越的机会。此外,在毕业求职时,打消了企业对应聘者毕业院校“三六九等”的划法,企业也会更重视毕业生自身能力。这对促进教育公平、就业具有重要意义。
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