网络教育和成人高考有什么区别？

小编今天整理了一些网络教育和成人高考有什么区别？相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、网络教育和成人高考有什么区别？
• 2、备战2025四川新高考：志愿填报3大要点解析！
• 3、东北三省2024年高考将共同一套试卷？选科由辽宁省命题→

网络教育和成人高考有什么区别？

成人高考与网络教育区别:

1、相对时间，因为成人高考每年只有一次入学考试，而且是第二年三月才入学，而网络教育每年两次入学机会，所以网络教育更节省时间。

2.成人高考需要固定的时间和地点上课，而网络教育是只要有网络和电脑的地方登陆上去就可以上课。

3.成人高考是每个学校都只有相应的几个专业是针对成考的，而且学校的 录取分数线 是根据报名的人数来确定的，而网络教育的学习是国家 211工程 的68所重点大学。

扩展资料：

远程教育，在教育部已出台的一些文件中，也称 现代远程教育 为网络教育，是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的 教学模式 ，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。

学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育。招生对象不受年龄和先前学历限制，为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。

1）课件学习：每门学科分为几个章节，每一章节分几讲来完成，每一讲相当于一节课。每一门学科这个部分满分是10分，得分点在于每一讲只要播放够6分钟以上即可得到1分，所以这个课件点播10分很容易得到。

2）视频学习：每门学科分为几个章节，每个章节都有对应的网络视频教程学习。如果学生想把视频保存到电脑上，可以用录像软件 《超级捕快》 ，将网络视频录制保存AVI,FLV,WMV等常用的 视频格式 ，在电脑上直接学习。

3）在线测试：其中每一章节学完之后，课件学习后面的在线测试是和前面的每个章节对应的，课件学习每一章点播完后就可以捎带做下后面对应章节的在线测试。每一章做完提交就可以当场显示得分和对错情况，可以重复做很多遍，直到得到的分数你比较满意，这个环节占30分，全部完成后要得到21分以上就可以了，得到满分更好！

4）网上作业：这个环节是各学科老师所布置的平时作业，一般都不计入总成绩的，只有《网上学习导论》计入考试成绩。《网上学习导论》该门学科在线测试题库里面没题，所以这个网上作业是必做的，相当于在线测试，占30分。《网上学习导论》这个网上作业做题方法是把每一模块的题目下载下来，按题目要求做好后点击上传即可完成。

5）在线时长：在线时长就是你每次登陆学习平台学习的时间都会有一个统计，每学期下来累计在线学习时间多长，平台里面会自动累计显示的。这个也要占到10分左右，没有要求学生必须每天在线时间多长，只要大家各自安排好学习计划，每周或者休息时间登录学习即可，原则上每学期在线累计时长要达到3000分钟以上（最低限制，上不封顶，学习时间越多越好）。

6）教学论坛：这个是师生交流的一个很有利的平台，在这里面你可以看到很多个来自全国各地不同专业不同批次的同学朋友，每个学科都有一个专业辅导老师，学生可以随意在里面发帖发信息，关于学习考试过程中遇到的任何问题都可以在里面发问求解。当然我工作QQ也是每天在线，大家有什么不明白的地方欢迎随时和我联系。

7）教学公告：这里面是郑大远程教育学院 官方信息发布平台，学院关乎学习考试的任何公告同学们可以随时留意，关乎自身的更要注意。

8）学习顺序：开始课程学习时，建议先学习《网上学习导论》，以便其他课程学习的顺利开展。

9）课程期末考试成绩=课件点播10分+在线测试30分+综合考评10分+期末考试50分。

10） 网络教育专升本 的学生必须通过公共基础课全国统一考试，非英语专业的学生考《大学英语B》和 《计算机应用基础》 ；英语专业的学生考《大学英语A》和《计算机应用基础》。每年4月、9月、12月考试，报名、交费、考试具体时间请关注网上通知。

成人高考同普通高考一样，都是选拔人才的国家考试，只是由于本身的学习特征需要，才在学习形式等环节上有所差别，进行了一定区分。考生需参加教育部组织的全国统一考试，由各省市自治区、直辖市统一组织录取。设立之初，是为解决在岗人员的 学历教育 和继续教育问题，参加者多为成年人，是国家 高等教育 重要组成部分。

成人高考分高起专、 高起本 、专升本，选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。学习形式存在全脱产（全日制）、半脱产（业余）、函授（自学为主，集中面授为辅）三种形式。

经过系统的学习后，本科毕业生通过 毕业论文答辩 、学位英语考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。

参考资料： 百度百科-成人高等学校招生全国统一考试 百度百科-网络教育 35教育网

备战2025四川新高考：志愿填报3大要点解析！

平行志愿的核心原则为位次优先、一轮投档、遵循志愿。即考生按照省排名先后进行投档检索，每人只投档一次，并优先满足志愿顺序。通过具体示例，我们可以直观理解这一过程：位次越高的考生优先选择学校。例如，A考生优先选择北京大学，B考生选择北京理工大学，C考生选择北京大学后转而选择北理工，以此类推。平行志愿简化了志愿填报，确保了考生的志愿选择得到尊重。

院校专业组的设立旨在细化招生单位，使专业选择更加精准。与以往按院校招生相比，院校专业组将相似选科要求的专业归为一组，减少了专业间的调剂风险。以临床医学和口腔医学为例，这类专业通常有特定的选科要求，将其单独分组便于考生直接选择，无需担心被调剂的风险。院校专业组内的调剂仅限于该组内，使考生能够更加自信地进行志愿填报。

在四川新高考志愿填报规则方面，目前官方尚未明确具体批次设置。已实行新高考改革的省份如黑龙江和吉林，普通类设有多个批次，但四川的具体批次设置还需等待官方公告。至于本科批可以填报的院校专业组数量，新高考省份通常将本科一批和本科二批合并为一个批次，湖南省为例，考生可以填报45个院校专业组志愿，每个志愿内最多可以填报6个专业。四川的详细规定同样需待官方进一步通知。

东北三省2024年高考将共同一套试卷？选科由辽宁省命题→

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1月21日，由教育部统一组织的2024届高三九省联考落下帷幕！

此次九省联考语数外是由教育部统一命题，其他科目由各省各自命题。2024年高考语数外三大主科还是由教育部统一命制，其他学科将由辽宁省命制，也就是东北三省(吉黑辽)将共用一套卷。

东北三省高考选考科目命题初步安排：

2024年，由辽宁省命制；

2025年，由吉林省命制；

2026年，由黑龙江省命制；

2027年，由内蒙古命制；

2027年以后，所有学科将由教育部统一命题。

从这次九省联考试卷也能看出，吉林和黑龙江省选考科目（物化生史地政）共用的也是同一套试卷，是由辽宁省主导命制。

那么，本次九省联考传递出了哪些新信号？对2024高考有哪些启示？

九省联考题型及分值变化

与往年相比，今年九省联考很多科目题型发生了重大变化，题量变少、题型改变、分值有变······

下文重点探讨的是由教育部统一命题的语数外三科试题。

数学：总题量下降，各题分值上升

相较于之前全国卷的分布，本次题型有如下改变：

2024年九省联考数学试卷在整体上延续了全国新课标卷的单选题、多选题、填空题、解答题的结构。但是，试卷相比以前发生重大调整，试题数量减少，总题数从22个变成了19个。除单选题的个数和分数（8个，40分）不变外，其他题型在个数和分数上均有所调整，将原来的4个多选题（20分）、4个填空题（20分）、6个解答题（70分）分别减少为3个多选题（18分）、3个填空题（15分）、5个解答题（77分），其中只有解答题增加了分数。

值得一提的是，难题的价值大幅上涨——所谓的压轴题（即最后两道解答题）总分值从原来的24分上涨到34分，所以考生想拿高分变得更难。

解答题也不再是之前的三角、数列、导数、立体几何、解析几何、概率统计全考，而是六个板块中选出4个考察，最后一个题目考察考生的综合能力。

本次试题引导考生“多想少算”，有利于考查理性思维和核心素养的水平，符合国家对高考改革的要求；引导考生从小处着手，掌握基本概念和常规计算；从大处着眼，建构高中数学的知识体系。

考题的顺序安排也打破常规，有所变化，防止猜题押题。

英语：强化读写关键能力考查，启用新题型

英语强化对阅读理解、书面表达等关键能力的考查；启用语法填空和读后续写等新题型。

总体来看，与原试卷结构相比有以下变化：

第一，减少语言知识运用类试题的题量和分值，增加语言运用能力试题的分值。比如，英语试卷的语言运用部分由45分降至30分，阅读部分由40分增至50分。

第二，题型更加多样。比如，英语试卷的写作部分为根据提示信息写作和读后续写两种题型。

第三，传统题型所占分值减少，或不再使用传统题型。比如，英语试卷的完形填空题由30分降至15分。

语文：选择题增加，重点考察文本解读能力与应变能力

九省联考语文试题进一步强化了“因文设题”“以材设题”，选择题也有增加。

2024高考命题方向预测

看完以上命题变化，很多考生家长好奇，2024年高考命题方向如何？

根据新华出版社2024年度高考蓝皮书《中国高考报告（2024）》，2023年高考试题中呈现出“核心价值金线、能力素养银线、情境载体串联线”的鲜明特征，及“无价值，不入题；无思维，不命题；无情境，不成题；无任务，不立题”的命题原则。

此外，教育部也明确：高考命题体现基础性、综合性、应用性和创新性，注重考查关键能力、学科素养和思维品质，注重考查学生对所学知识的融会贯通和灵活运用。

近年来，随着高考综合改革在各省市的逐步深入，高考命题也更能体现创新性要求。通过命题创新，创设新颖的试题情境、题目条件、设问方式，考查考生思维的灵活性与创造性。

由此可见，2024年高考命题的侧重点仍将围绕“持续深化考试内容改革”展开。

对2024高考有哪些启示？

那么，这次九省联考对2024高考有哪些启示？释放了哪些信号？

重基础、活学活用

2024年九省联考数学科目通过改变题目的设计思路与风格，力图有效地遏制猜题押题、题海战术的蔓延。基础题只要掌握基础知识、基本原理，就能解决，无需刷题。创新题新颖、灵活、不落俗套，脱离一般的解题套路。试卷打破了试题题型、命题方式、试卷结构的固有模式，增强试题的灵活性，采取多样的形式、多角度的提问，考查学生的数学能力，而不仅是学生刷题和训练的技巧。

考生需重视教材，重视概念，夯实学习基础，学会思考和深度学习。

稳扎稳打，调整心态，积极备考

无论考试题型怎么变，基础和应用能力是关键。建议参加2024高考的学生，及时调整好心态。与其死记硬背、“机械刷题”，费时费力，不如注重基础，切实理解基本原理，反复研读往年高考试题，参透命题者的命题思路，知道命题者关注什么、考查什么，从而反观和调整自己的复习方法，梳理知识框架，聚焦核心问题，提高效率，稳扎稳打，积极应对，从容备战！

如何才能让此次联考发挥更大化价值？

此次九省联考属于新高考性测试，因此不少新高考省份都有着指导意义，试题含金量非常高，高三以及高一高二的考生可要把握好这次难得的历练机会！

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