2024-01-12 00:27:29 | 35教育网
山东中医药高等专科学校是一所公办高校,该校是一所省属全日制普通高等专科学校,是国家中医药管理局重点建设院校、山东省技能型人才培养特色名校立项建设单位。
山东中医药高等专科学校是一所省属全日制普通高等专科学校。其前身为始建于1958年的山东省中医药学校,2004年经教育部批准改建为山东中医药高等专科学校。学校坐落于素有“东方夏威夷”美誉的烟台养马岛旅游度假区,占地965亩,校舍建筑面积30万平方米,固定资产4.9亿元。学校建有山东省中医药文化博物馆,7个实验实训中心,2个中心实验室,非隶属关系附属医院15所,实习就业双基地160余处。图书馆藏书65万余册。
建校60年来,学校秉承“励志笃学、厚德济生”的校训,发扬“团结、严谨、勤奋、奉献”的校风和“勤学慎思、惟真惟新”的学风,坚持“立足山东、辐射全国,依托行业、开放办学”的办学定位、“产教融合、医教协同,工学结合、知行合一”的办学理念和“学生为本、以文化人、立德树人、精技善能”的育人方略,实施“质量立校、人才兴校、特色强校、文化润校、依法治校”的发展战略,面向基层医疗卫生事业与中医药健康服务业,培养“品优技高”的中医药技术技能人才。学校在办学实力、办学效益、核心竞争力、人才培养质量和示范引领作用等方面不断实现新的跨越,形成了科学有效的管理模式和鲜明的办学特色,成为一所在省内外享有较高知名度的高等中医药院校。
学校现有教授、副教授等高级专业技术人员191人,教师中博士、硕士研究生298人;国家*教学名师1人,全国中医药高等学校教学名师1人,全国中医药传承人才4人,全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师1人,山东省富民兴鲁劳动奖章2人,山东省名中医药专家4人,山东省教学名师、优秀教师、师德标兵12人,山东省五级中医药师承教育指导教师4人,山东省五级中医药师承教育传承人8人,山东省首批中医药文化科普巡讲专家2人,山东省职业教育青年技能名师1人;学校教师兼任省级以上学术团体主任委员、副主任委员、常务理事62人,受聘高校硕士生导师3人。中国工程院院士石学敏、黄璐琦等17位著名专家学者为客座教授;校外兼职教师资源库达到600余人。 35教育网
学校建有国家级中医药重点学科2个,中央财政重点支持建设专业2个,首批全国职业院校健康服务类示范专业1个,国家级高等职业专业教学资源库备选库1个,省级品牌专业群2个,山东省“3+2”对口贯通分段培养试点专业2个,省级特色专业4个,省级教学团队7个,山东省“黄大年式教师团队”1个,山东省职业教育名师工作室3个,国家级精品课程2门,国家级精品资源共享课1门,全国高校职业发展与就业指导示范课程1门,省级精品课程25门,省级精品资源共享课程18门,省级中医药重点学科1个,省级中医药重点科研实验室1个。
学校设有中医学、中药学、护理、针灸推拿等17个专业,在校生12000余名,生源来自全国15个省市。近几年毕业生就业率均在98%以上,专升本工作成绩优异,受到社会各界高度赞誉。
学校现为国家中医药管理局重点建设院校、全国中医药职业教育集团理事长单位、全国中医药职业教育教学指导委员会副主任委员单位、全国中医药职业技术教育学会副理事长单位、全国中医药文化宣传教育基地、国家中医药行业特有工种职业技能鉴定中心、全国职业院校数字校园建设实验校、国家中医药管理局中药炮制技术传承基地、全国首批中医药保健服务国家标准研发及专业人才培训基地、全国职业院校健康服务类示范专业点、国家卫生执业资格考前培训基地;山东省技能型人才培养特色名校、山东省优质高等职业院校立项建设单位、山东省单独招生试点高校、山东省“3+2”分段培养本科生试点高校、山东省教育信息化试点单位、山东省首批高职院校诊改工作试点单位、山东省中医药文化宣传教育基地、山东省中医药健康旅游示范基地、山东省中医监督执法培训基地、山东省中医类别助理全科医师岗位培训工作办公室。先后荣获“国家中医药管理局中医药教育先进集体”、“2016年中国智慧校园建设创新奖”、“山东省创建学习型组织先进单位”、“全省职业教育先进集体”、“山东省文明单位”等荣誉称号。
长春医学高等专科学校是一所公办高校,该校是经教育部批准的全日制普通高等专科学校,卓越医生教育培养计划试点高校,隶属于省人民政府。
春医学高等专科学校座落在吉林省长春市,始建于1936年,1993年经教育部批准为全日制普通高等专科学校。2001年学校与长春市职工医科大学合并,2007年与长春市直机关业余大学合并,组成新的长春医学高等专科学校。
学校占地面积47万多平方米,建筑面积19万平方米。学校实行校、系两级管理,现有教职工504名,专业技术人员335人。1978年至1992年,学校开办了临床医学、药学专业本科教育;1994年至今,开办了临床医学、护理、药学的成人本科教育。目前,学校开设临床医学、中医学、口腔医学、针灸推拿、中西医结合、卫生监督、医学文秘、卫生信息管理、医学营养、医学影像技术、医疗美容技术、眼视光技术、医学检验技术、康复治疗技术、卫生检验与检疫技术、护理、助产、涉外护理、药学、药物制剂技术、中药制药技术、生物制药技术、药品经营与管理、生物技术及应用共24个专业。
学校面向全国30个省、市、自治区招生,现有全日制在校高专学生6036人,成人本科学生1875人。毕业生得到社会广泛认可,就业率连续多年位于省内前列。学校还与澳大利亚、美国、加拿大等多国院校合作,把办学窗口面向了世界。
南阳医学高等专科学校是公办学校。
南阳医学高等专科学校是一所位于中国河南省南阳市的高等职业学校,成立于1984年。是一所以医药卫生为特色的高等教育机构。学校为学生提供医学相关的专科教育,培养医药卫生领域的应用型人才。南阳医学高等专科学校的课程设置主要涵盖医学、护理学等领域。学校注重实践教学和专业技能培养,为学生提供实习实训机会,与医药卫生单位合作,为学生的实践能力和就业前景提供支持。
南阳医学高等专科学校的办学形式和特点与大学本科院校略有不同。专科学校注重职业技能培养和实践能力的提高,更加聚焦于学生未来的就业和职业发展。使得南阳医学高等专科学校成为那些希望在医药卫生领域获得具体技能和知识的学生的一个选择。学校注重学生的职业准备和实践能力培养,为他们未来的职业发展奠定坚实的基础。
特点
1、医药卫生专业性强:作为一所以医药卫生为特色的高等职业学校,南阳医学高等专科学校的课程设置主要涵盖医学、药学、护理学等领域。学校注重培养学生的专业技能和实践能力,帮助他们掌握医药卫生领域的实际应用。
2、实践教学重视:南阳医学高等专科学校注重实践教学,为学生提供充分的实习实训机会。学生可以通过实际操作和实践实习,提升自己的实际能力和职业素养,为将来进入医疗行业做好准备。
3、与医药卫生单位合作:学校与医药卫生单位开展合作,为学生提供实践机会、实习岗位和就业渠道。这种紧密的合作关系有助于学生更好地了解行业需求并提高就业竞争力。
4、职业发展导向:作为一所高等职业学校,南阳医学高等专科学校更加注重学生的职业发展。学校将课程设置和教育资源与行业需求结合,致力于培养学生具备实践能力和就业竞争力的专业人才。
5、教学质量稳定:南阳医学高等专科学校在多年的办学过程中积累了丰富的教学经验,拥有一支优秀的教师队伍。学校致力于保证教学质量稳定,通过不断的教学改革和课程更新不断提高教育质量。
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学校是民办的好还是公办的好学校是民办的好还是公办的好要看你看重什么了,民办有民办的优点,公办有公办的好处:一、办学水平不一样公办学校办学水平普遍高于民办学校。在人才培养质量、科学研究水平、学生综合素质上,公办学校均要优于民办学校。尤其是在高等院校中,由于办学起点不一样,民办学校办学时间起步晚,发展速度较为滞后,在人才培养方案制定、教学规划实施和科学实验开设等方面均比不上公办学校
职业高中公办好还是民办好?公办学校好,公办职高相较于民办学校更加正规,且取得的学历证书也更有保障。公办职高和民办职高各自的优势:1.公办职高公办职高的学费相较于民办而言,没有高昂的择校费,价格便宜不少。公办职高的师资力量雄厚,教师的教学经验丰富,教学环境也更为优秀。而且公办职高是由国家和省市政府出资扶持兴办的,很多方面国家都有补贴,学生享受到的福利待遇更好,生活更有保障,
职校读公办好还是民办好职业技术学校公办的好,公办学是国家或地方政府创办的,办学历史一般比较悠久,社会认可度较高,有国家或地方财政经费支持,学费通常较便宜。推荐选择郑州技师北方学校,该学校口碑好,值得信赖。【申请免学费入学名额】郑州技师北方学院,是一所专业人才输出基地,在国内建立了数十所分校,并与国内外十余所知名高等院校合作,始终专注于【技能人才培养】的职业技术学校。近30来学校培养的
读公办大学好还是读民办大专好?1.首先我们要知道,在中国公办专科学校的数量和规模远超民办学校,造成这一现象的主要原因是办学主体的不同,要知道民办院校是民间资本,人民资本,而公办院校则是国家资本,政府资本。而正是因为两者的经费来源不同,导致现在大多数的专科生都选择公办院校。2.其次,两者的生源地也不相同。虽然说普高生和职高生都可通过高考成绩来选择专科院校,但为什么还有这么多人执意走公
合肥工贸学校是公办还是民办合肥工贸学校是公办的。合肥工贸高级技工学校位于合肥经济技术开发区是一所以培养高级技工为主体的全日制技工院校。合肥工贸高级技工学校是公立学校,它创办于1979年,是安徽省公办学校。合肥工贸学校最近发展的比较快,所以在合肥不同的区都有分校区。合肥工贸技工学校位于合肥市新站高新区岱河路与烈山路交叉口西北角,合肥技师学院(新校区)南边,总用地面积33333
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