高考后孩子有哪些出路?如何选择,经验分享!

最近经常有小伙伴私信询问高考后孩子有哪些出路?如何选择,经验分享!相关的问题，今天，35教育网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、武汉商贸职业学院的办学条件
• 2、高考后孩子有哪些出路?如何选择,经验分享!
• 3、体育纳入高考！36所一流高校体测标准出炉！

武汉商贸职业学院的办学条件

该学校设有物流学院、电商管理学院，经济管理学院，会计与金融学院，旅游学院、健康管理学院、外贸外语学院、国际学院、信息工程学院、互联网学院、音乐戏剧学院、美术学院、设计学院、传媒影视学院、新媒体传播学院、通识教育学院、继续教育学院等17个学院，开设了40多个专业及专业方向，现有在校生13000余人。
物流学院
武汉商贸职业学院物流学院，成立于2003年，现有物流管理、电子商务两个专业。物流管理专业在2010年通过验收成为湖北省省级重点专业，电子商务专业在2013年通过验收成为湖北省省级重点专业，物流实训中心在2013年被确立为湖北省重点物流实训中心。学院拥有丰富的教学资源和一流的教学设施，学院拥有现代化物流实训中心，已与国药控股、宇鑫物流、7-11、当当网、亚马逊、顺丰速递、上海科捷物流、淘宝大学、阿里巴巴、天猫合作建设有大学生创业实训基地、理实一体化实训室、电子商务实习实训平台等实践教学场所。
电商管理学院
武汉商贸职业学院电商管理学院是该校首批开展教学改革试点学院，现有在校学生1200余人,当前设有电子商务、工商企业管理、连锁经营三个专业。其中被评为湖北省高等职业教育重点专业---电子商务下设网络营销、网店运营和移动商务三个方向，采用“双角色”人才培养模式，利用真实项目开展教学工作，校内建设有大学生天猫创业实训基地、阿里巴巴服务站、电子商务孵化园、020运营人才培养基地等多个实训基地。
信息工程学院
信息工程学院下设计算机系和通信技术系。开设微软软件技术、微软网络技术、计算机软件技术、计算机网络技术、移动通信软件技术、光纤通信技术、移动通信技术等七个专业方向。学院师资力量雄厚，拥有一支高素质的专业教师队伍，其中教授8人、副教授14人、研究生12人等。
学院有一个一万兆的网络中心、10个微机室（1350台微机）；设有先进演示室3个、多媒体教室5个、专业实验室8个。教学仪器设备齐全、先进，形成了集科学性、实验性于一体的实验教学环境和体系。
本院坚持特色办学，与美国微软公司签定了共同办学协议，学生毕业后名单直接进入微软公司人才交流数据库，以便全方位进行就业导向，加强了特色教材和精品课程建设，目的就是要培养应用型技术人才。同时，学校还建有受中央财政支持的计算机应用与软件技术实训基地，本院还与信息产业部合作，被信息产业部指定为合作院校、IT技术资格认证培训行业中心和计算机等级考试考点。和武汉市金讯科技有限公司、武汉市天地泰和科技有限公司、武汉市奥德资讯有限公司合作，共建计算机软件基地和实习实训基地。与印度IIHT签订嵌入式合作办学协议；与武汉邮科院虹信通信技术有限责任公司、北京和武汉百科融创科技有限公司签订校企合作协议，实行“定单式”培养，培养通信技术专业人才。本院学生就业率达98%以上。
经济管理学院

经济管理学院始于2003年7月初建的武汉商贸职业学院“工商管理系”，因专业发展，2004年2月，组建了“管理学院”，2004年7月，更名为“经济管理学院”。现有全日制在校生两千余人，下设3个专业，分别是：市场营销、人力资源管理、物业管理。
会计与金融学院
会计与金融学院是湖北省会计学会会员单位（湖北省唯一一所入围高职院校）。学院的办学目标是为社会培养德、智、体、美全面发展的会计和金融专业高素质技能型人才。学院紧密结合就业岗位需求，开设了会计（企业会计方向）、会计（注册会计方向）、会计电算化和金融保险4个专业（方向），初步形成了特色鲜明、分布合理的专业群。
学院现有在校学生2571人，共64个教学班。其中会计专业学生会计从业资格证通过率达98%、助理会计师证通过率达30%以上。
现有教职工97人，其中专职教师80人，高级职称教师26人，中级职称教师30人，硕士及以上学历的教师47人，占教师总人数58.8%，另有来自于企业、行业一线兼职教师10余人。会计专业现为校级教学改革试点专业，有校级精品课程3门。教学团队承担省级科研项目19项。
旅游学院
武汉商贸职业学院旅游学院是2014年8月在原现代服务管理学院的基础上更名建设的。学院现有酒店、高尔夫、航空、会展等4个专业，有国际酒店、国际管家等两个专业拓展方向，在校学生785人。
14年学院成为湖北省旅游协会教育培训分会常务理事单位、湖北省礼仪学会理事单位、湖北省旅游管理职教集团理事单位、武汉餐饮协会人才培养基地、湖北空港航空地面服务有限公司人才培养基地、湖北省礼仪教育示范单位。学院现有校级重点专业“酒店管理”、特色专业“涉外事务管理（国际管家方向）”、精品专业“航空服务、体育服务与管理（高尔夫管理方向）”、重点发展专业“会展策划与管理”。
学院现有现代服务实训室11个，含化妆间、形体房、调酒室、酒店前厅、客房、中西餐厅、高尔夫训练场等。实习基地13个，有万达瑞华酒店（超七星）、璞玉酒店、武汉洲际酒店、东湖宾馆、小蓝鲸酒店、粗茶淡饭酒店等。
健康管理学院
我院是全国少有、全省唯一的健康管理学院，在全国高职院校中第一个在教育部备案设立健康管理专业，是唯一有健康管理专业毕业生的院校。2014年首届健康管理专业毕业生全部提前就业，是全校唯一一个就业率100%的学院。我院设立的老年服务与管理专业也是全省独有。
应对食品安全现状和健康美食的需求，我们设立了营养与配餐专业（健康管理方向、营养师方向），为涉外饭店、星级宾馆、大型酒店餐饮企业、食品公司、食品机械公司或医疗卫生保健及养老机构培养营养健康咨询师、高级营养师、宴席配餐师、烹饪师及营养咨询师、健康管理师等。
“银发浪潮”呼啸而至！2013年我国老年人口已达2亿人，2025年将达3亿人，每年新增老年人口1000万，人们对于高品质社会养老的需求不断提高，然而我国老年服务与管理人才严重短缺！为此，我们设立了老年服务与管理专业（健康管理方向、健康产业管理方向），学校还投建了万亩养老示范基地，为高端养老机构、先进养老社区、典型居家养老机构、健康保险及医疗机构培养具备现代健康理念和良好职业素养，具有扎实的预防医学、康复护理、情感慰藉、活动组织策划、健康保健等专业知识与技能的高技能老年服务和养老产业管理高级专门人才。
2014年申报设立烹饪工艺与营养专业，培养拥护党的基本路线，适应社会和经济发展需要，掌握现代烹饪、营养、餐饮管理的基本知识，具有较强烹饪技术和菜品创新能力，能从事中西餐烹饪操作、营养分析与营养配餐及餐饮业管理，德、智、体全面发展的高素质技能型可持续发展人才。
学院现有专兼职教师15人，其中教授2人，副教授4人，从知名企业聘请客座和兼职教授4人。
学院建有“食品营养与检测实验室”、“营养配餐与烹饪实验室”、“中医理疗实验室”、“护理实验室”、“生物反馈治疗室”和“云健康中心管理系统实验室”，其中云健康实验室为全省独有，全国仅有4家，一个云掌即可检测129项病理指标，并能进行健康状况分析，制定健康管理方案，出具健康分析报告。
学院还建有近2000平米的自有酒店和1600平米的美食广场，红安校区正在筹建大规模养老基地，学生可在校内实训基地现场教学。
外贸外语学院
外贸外语学院前身为外语系，外国语学院，始建于2002年，是武汉商贸职业成立最早的院系之一。2004年9月在原外语系的基础上组建成立了外国语学院，2014年10月专业组合后更名为外贸外语学院。现开设有商务英语、商英（幼师方向）、国际商务，旅游英语、文秘5个专业及专业方向。
学院下设行政、教研室、学生管理、院分团委、学生会等多个科室，拥有专职教职员工59人，其中30%以上的教师具有硕士以上的学位；外聘教师10人，教授4人，讲师15人；外籍教师10余人，分别来自美国、英国、加拿大、澳大利亚等母语为英语的国家，他们热爱中国，致力于该校的教育工作。
我院目前共有学生1300多人，现已有两届毕业生，就业率都在95%以上，已毕业的学生多集中于北京、广州、深圳、武汉等大城市，从事与外贸、秘书、导游等相关的工作，也有部分学生自主创业。
国际学院
武汉商贸职业学院国际学院以“为人类培养国际化人才”为使命，围绕“进化教育论”核心思想，培养符合经济全球化、教育国际化发展大趋势的外向型、应用型、复合型高级人才。学院秉持开放式办学理念，坚持以生为本、因材施教，结合国内外先进的教育教学理念，瞄准国际需求，坚持以国际化的视角对接国际标准的培养模式，为有志出国深造及期望毕业后进入国际机构的同学提供优质的培养服务，同时为国际经济、国际文化与国际学术的交流与合作创建一个更加广阔的平台。
国际学院当前拥有美国、英国、新西兰等国家外籍专家近20名，开办了经过国家教育部门正式批准的中美合作办学项目、中韩合作办学项目、赴外交流生、赴外游学等项目，在英语、韩语、国际商务、工商管理、国际贸易等专业展开合作办学。我院配备了强有力的中外优秀师资队伍，采取中外联合授课、小班双语教学、学习导师与职业导师相结合的培养方式，将国内课程与国外专业对接、将校园与社会对接、将学习与职业对接。参加我院合作办学项目的学生最后一年可申请出国留学，成绩合格者可获取中外双文凭，并可申请攻读国外硕士课程，所获学位全球认可。
经过全院师生的共同努力，国际学院中外合作办学项目的数量和专业门类不断增加，办学层次不断提高。当前，已与美国、英国、法国、韩国、加拿大、澳大利亚、日本、新加坡、香港、台湾等十多个国家或地区开展交流与合作，先后组织多批学生赴美国圣道大学、韩国东国大学、美国林肯大学等国际名校进行交流和学习，实现了莘莘学子的留学梦，获得了学生及家长的肯定，取得了良好的社会效益。
音乐戏剧学院
武汉商贸职业学院音乐戏剧学院，于2000年4月在江岸区汉黄路成立，开设有音乐表演、舞蹈表演两个专业，是国内最早参照港台模式建立专门演艺专业的高等学校。2005年6月，学校整体搬迁至光谷二路，教学环境和教学设施得到极大改善，先后为社会培养了560多名优秀毕业生。为适应社会的发展，我们在教学上把现代科技与传统音乐相结合，调整了课程设置，安排了MIDI录音与互动媒体，编曲与配器等课程，丰富了学生的专业学习内涵，拓展了学生参与社会岗位竞争能力。以2010级毕业生潘张龙为例，当前作为湖北电视台经视频道各综艺节目的首席音效师，就是这一办学理念的受益者。
学院通过全国统一高考划分录取，专科学制三年。演艺学院设备，设施完善，并不断更新，为莘莘学子提供了大量的实践机会。学校师资力量雄厚，配备双师型的教授、副教授、国家一、二记演员等担任一线教学。教学成果显著，在校学生及毕业生近几年在国内外专业比赛中屡获殊荣。
美术学院
学院所辖的美术学院，以大师作支撑，聘请了我国著名画家、美术评论家周韶华先生为名誉院长，聘请我国著名画家、原湖北省美术院院长冯今松教授为世界文化园名誉主席，聘请湖北省美术家协会常务副主席吴汉东先生为教授；著名的雕塑家，国家一级美术师李三汉教授为院长。这些大师以极其丰富的学养和精湛的技艺教育和影响着学生。全院正教授10名，副教授15名，讲师20余名。
在2005年湖北省第二届大学生艺术节中，我院有五名同学的美术作品分别获金、银、铜五项大奖，其中摄影作品《土地》获全国大学生艺术节铜奖，获湖北省金奖。在2006年产学研合作教学中，我院创作的大型浮雕《荆门乡贤图》被纳入中纪委高度重视的荆门市纪委的重点项目；武汉市汉阳琴台大剧院广场的大型浮雕《汉阳繁盛图》和《月湖八景图》是武汉市城市景观的重点项目，其中泥塑放大项目，由我院教师带领05级学生完成。许多学生在校期间利用课余创作的作品被社会采用。2007年学院申报的省级大学生科研项目三个。在 “中国第八届艺术节大学美术作品展”中25幅师生作品入选，入选数量居全国高校第九名，在专科内名列榜首。
互联网学院
互联网学院是响应国家提出的“互联网+”行动计划，培养互联网应用紧缺人才。学院恪守“以人为本，联合培养，厚德博学，求实创新”的办学理念，坚持以职业能力为根本，以实习实践为主线，以高薪就业为导向，以成长成才为目标，培养互联网高级应用开发技术技能型人才，打造互联网技术技能型人才培养的“黄埔军校”。
学院开设有移动互联网应用技术、软件技术等专业及多个专业方向。师资力量雄厚，百分之八十为双师型教师，均来自互联网应用开发一线的技术管理人才，具备五年以上的大型项目开发经验。学院致力于教学体系、课程设置、教学模式的改革与创新，施行真实项目实训、伴随式成长、探究式学习、技能阶梯认证等方式的人才培养手段，以培养技能型、创新性人才。
学院教学设备设施先进、完备，拥有标准化计算机教室，装配高清投影仪、中央恒温空调，环境舒适高端。每位学生入学即免费配备专用电脑，在校学习期间参与合作公司的项目开发。学生入校后就与合作企业签订就业协议书，承诺100%就业。第三学年缓交学费，就业上岗后才缴学费。
“欲道今朝花开早，料得来年花更香。”在互联网经济发展日新月异的今朝，互联网学院全体师生员工严谨务实，开拓创新，努力将学院建设成为同内高校中的佼佼者，国内具有一定影响力的学院。
新媒体传播学院
新媒体传播学院是武汉商贸职业学院首个实施大学教学单位与社会知名行业公司联合培养专业人才的学院。现加盟本学院的行业公司主要有大学科技园、报社数字传媒公司、文化产品经营与管理公司等多类型企业或事业单位。　　本学院师资力量较强，现有专职教师中，教授1名，副教授2名，讲师4名；兼职教师中，数字媒体行业专家与中高级技术人员10余名，文化产品经营与传播专家及中高级技术人员多名。　　本学院主要培养具有较高综合素质的应用型新媒体传播与管理的专门人才。主要专业与方向有：动画设计专业（新媒体漫画、新媒体动画、游戏APP开发、动漫电商四个方向） 。　　本学院实行“工作室+项目制”的应用型人才培养模式。学生的专业理论与专业技能主要茌工作室情景下接受项目训练，参与企业项目创作或制作工作，将专业学习与专业实践紧密结合，实现毕业与就业“零对接”。
通识教育学院
通识教育学院于2013年10月成立，是负责该校通识教育教学、研究和管理的二级学院。学院前身为武汉商贸职业学院基础素质教育工作部，现是湖北省高职院校中唯一一所全面负责学生通识教育的学院。　　学院按照《教育部十二五教育规划发展纲要》的要求，坚持涂宏斌校长进化教育理论的四全模式，通过健全的通识教育课程体系和实践体系以及全学分的人才培养模式，利用课程、实践活动、环境的共同作用激发学生的自我成长潜能，把学生培养成为自我觉醒、自我决策、自我成长的具有可持续发展潜力的高级职业技能型人才，同时为其向更高层次发展做好充分的基础培育。　　学院建设具有鲜明特色，注重三个结合：“讲授与实践相结合”，“课程与专业相结合”，“课堂内与课堂外相结合”，按照综合素质完人模型，进行素质能力模块分解，强调培养学生具备强健的体魄，健康的心理，较为深厚的人文素养和高雅的文化品味，具备能说会写擅长沟通的通用职业能力，培养激发其创新思维，实现“懂做人、擅做事、会生活”的目标，实现学生自我成长。　　学院师资雄厚，正副教授21人，讲师27人，助教12人，研究生以上学历27人，完成省部级教科研项目共计6项，其中承担教育部教学体制改革试点项目一项《深化素质教育改革，创新教育教学模式》。学院共有7个教研室，分别为思政教研室、通用职业能力教研室、数学教研室、体育教研室、艺术教研室、心理教研室、国学教研室。学院同时开设了魅力人文讲坛，邀请国内外知名学者以专题形式谈经论道，为全校师生奉献精神盛宴，受到国内媒体多次报道，在兄弟院校中广受赞誉。
传媒影视学院
自2005年学校创建传媒学院,至今学院已历经八年发展历程。学院现开设有主持与播音、新闻采编与制作两个专业。拥有一批高素质的专业教师团队和一群蓬勃向上的传媒学子。
本学院两专业经过八年的建设发展，通过不断的调研分析与教学实践，已形成了独特的办学定位和人才培养体系。学院强化通识和素质课程，开设提高本专业学生整体素质的相关课程；突出专业技能课，涉及广播电视节目的采、写、编、播和主持技巧。人才培养模式上以工作过程为主导，确立了“带著作品去就业”的教学目标及“栏目化教学”的教学方式。专业技能课程除讲授基本理论外，以老师指导学生完成相关节目或作品为主。以一名或多名老师共同指导学生，并打破专业限制，采编制作和播音主持学生相互配合完成相关的广播电视栏目支撑课程为主要内容，组织制作团队，实战演练，切实体会一线媒体的工作状态。　　多年来，学院已为传媒行业及企事业单位输送了一批批优秀的高素质应用型人才　，深受用人单位好评。
设计学院
武汉商贸职业学院设计学院坚持以职业素质教育为核心，德、智、体全面发展的人才培养为目标，培养融实践能力与职业素质为一体、能适应社会和经济发展需要的景观设计专业的实用型人才。现有景观艺术设计、计算机辅助景观设计、景观建筑工程管理三个专业方向。在校学生200多人，教职员工19人。其中正教授4名，副教授3名，高级技术工程人员1名，讲师2名，助教9名。
人文学院
人文学院下设主持与播音、新闻采编与制作、影视广告、心理素质拓展等四个专业及公共课部，由著名国学专家、新闻传播学家、演讲家、中央电视台《百家讲坛》特邀主讲人、中国新闻教育学会播音与主持专业委员会理事、武汉大学博士生导师李敬一教授担任院长。学院崇尚“以人为本”的办学理念，坚持以质量求发展、以特色创优势，培养全面发展，身心健康，一专多能，适应时代和社会需要、具有创新精神和实践能力的国际型、复合型、应用型人才。其高水平的公共课、人文系列课营造了学校浓厚的人文氛围，有效提高全校学生人文素养，在全国同类学校中独具一格，是明星和精英的摇篮。
环境工程学院
环境工程学院依托武汉大学等名校办学，师资力量雄厚，授课教师有教授、副教授、讲师及有实践经验的工程技术人员，英语口语由外教授课。本着以服务为导向，以符合社会经济发展、以实践教学及用人单位需要为目标的宗旨，瞄准企业职业岗位，保证学生毕业即能就业。学院实验室仪器设备先进，设有校内实习基地：纯净水制造厂；校外实习基地：武汉市环境监测中心站。本专业采用专科套读武汉大学自学考试本科模式，专科段颁发武汉商贸职业学院工商管理专业专科证书，本科段颁发武汉大学自学考试环境工程管理专业本科证书，符合条件的授予武汉大学学士学位。
国际事务管理学院
武汉商贸职业学院国际事务管理学院是国内唯一开设国际管家专业的高等职业学院，现开设国际管家、涉外事务管理、会展策划管理等三个专业。我院以前瞻性的办学视野、国际化的办学理念、强大的师资阵容和坚实的办学条件，为各级政府、企事业单位的外事机构、高级酒店、高档住宅区、大型会展中心等单位培养国际管家、涉外事务管理和会展策划管理的专业人才。
继续教育学院
继续教育是该校高等教育事业的重要组成部分, 我院于2002年组建,是隶属于武汉商贸职业学院的直属教育机构。是经湖北省教育厅、湖北省教育考试院批准，具有成教大专、普通中专办学资格的教学主体。当前已形成包括成人高等学历教育、高等教育自学考试等学历教育以及干部培训、职业培训等非学历教育培训的多层次、多形式的完备的继续教育办学体系，是该校培养人才、服务社会的重要组成部分。学院负责统筹、协调、组织和管理全校继续教育工作。具有独立办学的职能，学院努力创新管理体制和运行机制，探索实体化办学新思路，拓展办学空间。
学院依托学校学科门类齐全、师资力量雄厚的优越条件，积极推进学历教育。成人高等学历教育当前开设高中起点专科和专科起点本科专业近10个，面向全国20多个省、市、自治区，每年招生200余人；同时，作为自学考试主考学校之一，自2006年以来学校与武汉大学、中南财经政法大学、华中师范大学、湖北大学、华中农业大学等高校合作开展自考专套本教育,现有主考专业19个，注册考生4500余人。该校成人高等教育至今已为社会培养本、专科毕业生4000余人。为了进一步拓展成人教育事业，为社会培养更多高学历人才。我院于2014年4月与对外经济贸易大学建立合作关系，为其湖北省内唯一函授站。学院在积极稳妥发展各类学历教育的同时，还大力发展非学历教育和高端培训。一方面，为构建学校学历教育立交桥，在学校主体专、本科学历教育的基础上开办了研究生入学教育培训及研究生课程班；一方面针对社会需求，面向学校、党政机关和企业开拓高端培训市场。
学院继续教育经过十几年的探索与发展，以社会发展和市场需求为导向，为地方经济建设和社会发展服务，规范办学、严格管理、注重质量、成绩显著，赢得了社会和上级主管部门的认可，取得了成绩，获得了荣誉。先后荣获武汉市高等教育自学考试先进考点和自学考试先进助学单位等多项荣誉称号。

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高考后孩子有哪些出路?如何选择,经验分享!

现今社会竞争日益激烈，孩子如果没有考上大学，建议入读全日制自考本科助学班。否则，孩子可能在同龄人中显得缺乏竞争力，主要原因是学历较低，难以找到满意的工作。普通工作多要求本科学历。因此，作为父母，不应让自己的孩子过早地进入社会打工。推荐选择就读全日制自考本科助学班。

湖北第二师范学院作为一所以教师教育为特色的省属公办普通本科院校，不仅拥有教育学、管理学、艺术学、理学、工学、文学等学科作为支撑，还是湖北省2011计划的牵头高校和教育部"互联网+*制造2025"产教融合促进计划建设院校。全日制自考助学班由湖北第二师范学院主考，武汉长江教育专修学院主办。武汉长江教育专修学院是湖北省高等教育自学考试学习服务中心，拥有自主研发的线上教学平台"华莘学堂"，并打造自考助学品牌。

湖北第二师范学院的全日制自考助学班，旨在为学生提供优质的教育资源，实现与普通本科生共享教学资源。课程学业综合评价实施以来，学生的学习效果显著提高。专业设置与课程体系改革遵循教育部规定，专业计划与本科一致，包括公共基础课、专业核心课、选考课及毕业考核。新专业课程体系采用学分毕业模式，学生完成专科段学分可获得专科毕业证，继续修满本科段学分，即可获得本科毕业证。

助学模式创新优化，学校将教学分为课程日常教学和考前强化辅导两个阶段。课程日常教学与课程学业综合评价紧密结合，确保教学质量，改善教学效果，营造良好的学风氛围。考前强化辅导环节，学校制定科学系统的复习备考方案，根据学生情况个性化教学，大幅提高学生考试合格率。实现"互联网+教育"新模式，依托自主研发的"华莘学堂"在线教学平台，利用信息通信技术与互联网平台，深度融合传统教育教学，创造新的课堂发展模式，包括线上教学、课堂互动、教学管理、精品课件、题库讲解等，为学生提供个性化学习建议，实现教育资源充分利用。

学生活动丰富多彩，学校联合多所高校创办《自考风华》杂志和"长江教育杯"自考校园文化节，开展各类活动，如校园文艺汇演、艺术作品评展、体育比赛、辩论赛、演讲赛、摄影大赛、征文比赛、班级合唱赛、校园歌手大赛、心理健康知识竞赛、优良学风班评选、文明寝室评比、毕业生评选等，充分展现当代大学生个性与风采。学校还提供心理健康辅导、创业孵化基地、职业生涯规划、社交礼仪指导、口才专业训练等人文素质系列讲座。

招生专业及计划面向全国招生，文、理、艺兼收，高考成绩原则上需达到当地专科录取线。少量招收往届具有高中、中专文凭及同等学力者，通过面试考核后方可录取，名额有限。报名方式多样，考生可通过学校报名或在驻当地招生点报名，填写新生报名登记表或由招生办老师提供指导。录取查询方式多样，考生可通过电话或学校网站查询结果，被录取后，学校统一发放入学通知书。毕业生享受学历证书、学位证书、技能证书、就业与落户等多重待遇，可申请研究生、公务员、事业单位或出国留学，或直接在合作企业就业。

体育纳入高考！36所一流高校体测标准出炉！

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海南2022年起中考体育增加游泳、三大球选考，2024年起体育总分增至60分 日前，海南省教育厅出台《海南省初中学业水平体育科目考试方案(2021年修订)》(下称方案)确定，自2022年起，调整中考体育科目考试方式为必考+选考，除跑步这一必考项目外，增加选考项目，游泳、跳绳及三大球将逐渐被增加至选考项目中，中考体育总分也将于2024年起增加至60分。
方案规定，必考项目是指考生必须参加的考试项目，选考项目是指考生从指定的多个项目中任选一项作为考试项目，最终得分=必考项目得分+选考项目得分，计入学生中考总分。
其中2022-2023年体育科目考试分值总分为50分，必考项目为男生1000米跑、女生800米跑，分值30分; 选考项目分值20分，三个项目分别是坐位体前屈、一分钟跳绳、50米游泳。 从2024年起，体育总分为60分，必考项目为男生1000米跑、女生800米跑，分值30分; 选考项目为一分钟跳绳、50米游泳、足球、篮球、排球，分值30分。
方案提出，从2025年起，建立每三年为一个周期的动态调整机制，评分标准将视全省近三年总体考试成绩的波动趋势予以适当调整，有效激发学生运动兴趣、培养运动技能、促进学生体质健康。
体育叩响高考大门
今年10月出台的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》中提到“启动在高校招生中使用体育素养评价结果的研究”。教育部体卫艺司司长王登峰据此透露， 关于体育纳入高考的研究已经启动。
就在10月19日，《中华人民共和国体育法(修订草案)》提请十三届全国人大常委会第三十一次会议审议。
修订草案明确，国家实施全民健身战略，构建全民健身公共服务体系;学校必须开设体育课，保证体育课时不被占用;拟定每年8月8日为国家体育节。
其实，体育纳入高考，36所一流高校已经开始实施了。
回看2021年全国36所强基计划高校招生简章， 在强基计划中，我们发现，体育测试是必考项目， 这对于学校体育纳入高考来说，是一件超重磅的事情，无疑对推动全社会关心和支持学校体育奠定坚实的社会基础。
近年来，学生体质健康水平持续下滑，视力水平不断降低，学生各种心理问题也非常突出。 体育纳入高考，考什么?怎么考? 我们一起来看!
《国家学生体质健康标准》(高三毕业生评价指标)
北京大学
体育测试:我校将对入围考生组织体育测试，测试项目包括:身高体重指数、肺活量、坐位体前屈、立定跳远、仰卧起坐。 体育测试优秀者在同等条件下优先录取。
中国人民大学
所有入围校考的考生均须参加体育测试，测试项目为肺活量、立定跳远、50米跑。 体育测试成绩将作为录取时同分比较的优先条件之一。
清华大学
身体素质考核将以体质测试方式进行，体质测试项目包括:身高、体重、肺活量、台阶运动试验、坐位体前屈、立定跳远等。身体素质考核结果不计入高校测试成绩，入选但无故不参加者将取消其录取资格。
北京航空航天大学
所有考生须参加体质测试， 体质测试成绩作为录取环节的重要参考，无故不参加者校考总成绩视为无效。
因身体原因无法参加体质测试者须提交相关证明，经我校审核同意后可不参加体质测试，成绩计为60分。具体内容详见附件《北京航空航天大学2021年强基计划招生体质测试方案》
北京理工大学
体育测试为达标测试，不达标者不予录取， 测试项目为:立定跳远(男)，达标成绩2.05米;一分钟仰卧起坐(女)，达标成绩25个。
注:如因身体残疾、受伤等客观原因确实无法参加体育测试的考生可以申请免测(需在体育测试前向我校提供有效证明)。
中国农业大学
体质测试:测试项目包括身高/体重(BMI)、肺活量、立定跳远、坐位体前屈、50米跑。
学生因病或残疾向学校申请免予体质测试的，须提交三级甲等医院证明。 同等情况下根据体质测试结果优先录取。
北京师范大学
体育测试项目包括坐位体前屈、仰卧起坐(女)、引体向上(男)、50米跑，不计入学校考核成绩， 体育测试结果作为录取的重要参考，无故缺席体育测试者取消录取资格。
中央民族大学
测试项目:体重指数(BMI)、肺活量、坐位体前屈、立定跳远、50米跑，评分标准依据教育部印发的《国家学生体质健康标准(2014年修订)》中高三毕业生评价指标执行。
南开大学
体质测试包括:身体形态、机能等方面的基本素质测试，测试结果作为 学校考核的重要参考 ，学校考核面试成绩和高考成绩(不含任何政策加分)均相同情况下， 优先录取体质测试成绩更高者。
天津大学
测体质测试:测试项目为身高体重指数(BMI指数)、坐位体前屈、立定跳远。执行《国家学生体质健康标准》(2014版)中对应项目高三年级组标准。
大连理工大学
体质测试:重点考察学生身体素质情况，为达标性测试， 如未达标则面试成绩作废，不予录取。 每人须完成两个项目测试，其中立定跳远为男女生必测项目，此外男生实心球或引体向上选测一项，女生实心球或一分钟仰卧起坐选测一项，测试标准见附件1。
如因残疾、伤病等原因参加体育测试有困难的考生，可提交特殊情况申请表，经学校审核通过后可认定为体育成绩达标，申请材料要求如下:特殊说明:
1、身体残疾并丧失运动能力的考生，需提交申请表、身份证正反面、残疾证等相关证明材料;
2、骨折、手术或重大疾病(包括先天性疾病)造成身体伤害，并在测试时不能恢复正常运动能力的考生，需提交申请表、身份证正反面、三级甲等医院证明、缴费凭证等相关证明材料。
申请材料(扫描件)请于2021年6月27日前发送到bzb@dlut.edu.cn并电话确认，逾期不接受申请 。
吉林大学
体质测试方式为考核坐位体前屈、跳绳。
哈尔滨工业大学
体质测试项目包括身高体重(BMI)、肺活量、坐位体前屈、一分钟跳绳。
强基计划考生必须参加体质测试， 无故不参加体质测试视为放弃我校强基计划考核资格。 因身体原因无法参加体质测试的考生，须提供三甲医院证明，我校视情况予以免测或安排补测。
复旦大学
体质测试将于面试后进行， 体质测试成绩将作为综合成绩同分情况下的排序依据之一; 考生不可无故缺席体质测试，否则取消校测成绩。
同济大学
测试项目为立定跳远或50米跑(二选一)。考生需填写《体育测试项目确认表》(见附件1)，选择参加的测试项目，考生本人签名，扫描上传至报名系统。考生需提前在当地保险公司购买测试期间个人“人身意外伤害保险”，测试当天查验保险单据原件，否则不能参加测试，成绩按不合格记录。
测试按照《国家学生体质健康标准》(见附件2)中高三年级相应标准评定成绩，成绩达到60分及以上为合格、低于60分为不合格， 不合格的考生不能获得我校强基计划拟录取资格。 (附件1、2详见招生简章)
上海交通大学
体育测试项目包括身高体重(BMI)、坐位体前屈、立定跳远、1分钟跳绳， 体育测试成绩作为综合成绩同分排序的依据， 体育测试无故缺席的考生取消录取资格。具体测试方案见附件。
华东师范大学
体育测试科目为坐位体前屈、立定跳远，测试标准参考高中生健康体质标准。
参加我校强基计划体育测试的考生，均须自行购买测试期间的“人身意外伤害保险”，并于测试当天提交保险单据原件。考生因身体原因不能参加体育测试的，须填写《免体育测试申请表》(见附件1)，并于学校考核时间前一周将申请表扫描件、三级甲等医院证明扫描件、所在中学出具的考生体育情况达教育部相关要求的证明(须签字盖章)扫描件发送至我学校招办邮箱，经我校审核通过后可免予参加体育测试。
考生在面试报到时须携带以上相关原件备查。 未经申请不参加体育测试考生，视为主动放弃我校强基计划录取资格。
南京大学
体育测试。
项目为50米跑、立定跳远， 结果作为录取的重要参考，未参加测试的考生不予录取。 因身体原因无法参加测试的，须提交三级甲等医院证明。
东南大学
体育测试。
体育测试实行合格考，不计入高校考核总分， 未达到合格要求的考生不再参与后续综合能力测试。 具体测试方案详见附件。
武汉大学
体育测试项目为坐位体前屈和立定跳远两项，执行《国家学生体质健康标准》(高三毕业生评价指标)(详见附件)，所有考生均需参加。
凡有一项测试不合格者即失去参加综合能力测试资格。 因身体原因不能参加体育测试的考生，须出具相关证明;因临时生病不能参加体育测试的考生，须凭县级以上医院病历办理缓测手续，录取后在新生报到前先行参加测试并合格后方可办理新生报到手续。
浙江大学
体质测试项目包括身高/体重(BMI)、肺活量、立定跳远、坐位体前屈、50米跑。
体质测试结果将作为录取的重要参考。
中国科学技术大学
考生须在参加我校考核时，提交由所在中学加盖公章的体质测试成绩证明。测试项目包括50米跑、坐位体前屈、肺活量测试。
体质测试成绩证明将作为我校考核的重要参考。
厦门大学
体育测试:体育测试内容含立定跳远、坐位体前屈和引体向上(男)、一分钟仰卧起坐(女)。
体育测试得分以《国家学生体质健康标准》(2014版)中对应项目高三年级组标准为准。未按我校要求参加体育测试，笔试和面试成绩视为无效。
山东大学
考生须在50米跑、立定跳远、坐位体前屈、一分钟引体向上(男)/一分钟仰卧起坐(女)等4个项目中选择2项进行测试，执行《国家学生体质健康标准》中高三评价指标的及格标准，测试结果不计入校考成绩， 测试不合格者不予录取。
中国海洋大学
体质测试:进入考核环节的考生原则上均须参加体质测试。
测试内容包含:BMI体重指数(测试身高和体重)、肺活量、坐位体前屈、立定跳远。每个项目满分为100分，测试得分以《国家学生体质健康标准》(2014版)中对应项目高三年级组标准为准， 体质测试结果将作为录取的重要参考。
华中科技大学
体育测试:测试包括立定跳远、50米跑2个项目。测试评分按照《国家学生体质健康标准》(2014版)高三年级标准执行。
中南大学
体质测试方式及成绩使用方法:考生均须参加我校体质测试，测试项目为50米跑或立定跳远，由考生自主选择，执行《国家学生体质健康标准》中对应项目高三年级标准。
测试结果作为录取的重要参考，体质测试不合格者不予录取。
中山大学
考生需参加由我校组织的体质测试，测试项目可自主选择立定跳远或50米跑。体质测试不受理缓考、补考申请。体质测试及格标准如下:
体质测试结果不计入学校考核成绩总分， 若考生体质测试不及格，我校不予录取。 体质测试原则上不受理免考申请。若考生确因生理疾病或意外伤害等特殊情况无法参加测试的，须在考核前3个工作日提出免考申请并附上相关证明材料(三甲医院证明、身份证正反面复印件、中学体育成绩合格证明等)，发送邮件至zsbadmission@mail.sysu.edu.cn，经学校审核同意后可免考。
华南理工大学
体质测试主要考察学生的基本身体素质， 不合格者无入选资格 ，具体测试办法另行通知。
四川大学
体质测试项目为实心球、50米跑、立定跳远三选一。
测试结果作 为强基计划录取的重要参考(不计入综合成绩)。 体质测试不合格，或未参加体质测试者不予录取。建议购买测试期间的人身意外伤害保险(未购买保险者，测试过程中发生意外由考生自行负责)。因身体原因无法参加体质测试的考生，凭二甲及以上医院证明向学校申请免测，申请通过者可予以免测，视为合格。
重庆大学
体育科目测试:立定跳远、掷实心球、引体向上(男)/仰卧起坐(女)三选一，具体测试合格标准和实施细则见附件。
测试结果作为 强基计划录取的重要参考(不计入综合成绩) 。体育科目测试不合格，或未参加体育科目测试者不予录取。建议购买测试期间的人身意外伤害保险(未购买保险者，测试过程中发生意外由考生自行负责)。因身体残疾等原因无法参加体育科目测试的考生，可向学校申请免测，申请通过者可予以免测，视为体育科目测试合格。
电子科技大学
考生须在项目1(立定跳远)或项目2(引体向上(男生)/仰卧起坐(女生))中选择一个项目进行体质测试(测试细则详见附件《电子科技大学强基计划体质测试细则》)。
考生确认体质测试项目后，不得更改。体质测试得分不计入综合成绩，但 将作为录取的重要参考依据。
西安交通大学
体育测试。
测试内容为:体质指数(BMI)、立定跳远和50米跑。原则上所有考生均须参加体育测试，测试结果将 作为拟录取的重要参考 ，未参加体育测试或体育测试不合格者不予录取。
西北工业大学
进入考核的考生须参加我校组织的体质测试，学生在六项测试项目中限选三项(选定后不得更改)，其 测试成绩有两项及以上不合格者不予录取 (测试办法详见附件1)，合格标准按照《国家学生体质健康标准(2014年修订)》中高三毕业生体质测试评价指标执行。
测试项目:体重指数(BMI)、肺活量、坐位体前屈、立定跳远、50米跑、男生引体向上/女生1分钟仰卧起坐。
兰州大学
体育素质测试:体育测试内容:实心球投掷，坐位体前屈，立定跳远。
体育测试免考申请说明:学生因残疾原因无法参加体育测试的，须填写《免予执行兰州大学体育测试申请表》(以下简称《免体测申请表》，见附件)，并提供三级甲等医院医学证明(或残疾证明)。考生本人须携带身份证原件、《免体测申请表》原件和三级甲等医院医学证明(或残疾证明)原件在规定时间内到我校进行现场核验，经审核批准后，方可免予体育测试并视为合格。
成绩使用办法: 体育测试成绩作为资格划定的参考。
国防科技大学
体质测试项目包括50米跑、立定跳远、1000米跑(男生)或800米跑(女生)。按照《国家学生体质健康标准》中对应项目高三年级标准，考生三项体测成绩平均分须达到60分。 不参加体测的考生视为放弃我校强基计划招生录取资格。

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