九省联考有山东吗

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本文目录一览：

• 1、九省联考有山东吗
• 2、跪求2011年安徽省安庆二模答案，能提供帮助者讲予以重金酬谢
• 3、二模分数线山西2023是多少

九省联考有山东吗

九省联考，这一概念指的是九个省份联合进行的高考模拟考试，并非固定不变的概念，而是会根据实际情况进行适时调整。在2023年的具体安排中，九省联考涉及的省份包括河北、山西、吉林、黑龙江、江苏、浙江、安徽、江西和福建等九个省份。因此，山东省并未参与2023年的九省联考。然而，山东省也有属于自己的高考模拟考试，诸如模拟考试、一模和二模等。

这些模拟考试的设立，主要目的是为了帮助山东省的考生更好地适应高考，从而提高高考成绩。通过参加这些模拟考试，考生们可以更早地熟悉高考的题型和考试节奏，同时也能及时发现自己的不足之处，以便于有针对性地进行复习和改进。

除了官方组织的模拟考试外，山东省的教育部门还会定期发布一些针对高考的指导信息和备考建议，帮助考生们更好地进行备考。考生们也可以通过参加一些课外辅导班，来获得更专业、更系统的备考指导。这些课外辅导班通常会邀请有经验的教师进行授课，帮助考生们更好地掌握高考知识点和解题技巧。

值得注意的是，九省联考虽然没有包括山东省，但考生们仍然可以通过参加其他省份的模拟考试，或者参考其他省份的备考资料，来提高自己的高考成绩。毕竟，高考备考是一个系统性的工程，考生们需要全面地提升自己的知识水平和解题能力，才能在高考中取得优异的成绩。

跪求2011年安徽省安庆二模答案，能提供帮助者讲予以重金酬谢

2011年安庆市高三模拟考试(二模)
语文试题参考答案及评分标准

1.(3分)B（从原文看，蒙学教育主要是对适龄儿童进行儒学思想的熏陶。）
2.（3分）B（原文只是说佛学和道家传播形式灵活、能够入民化俗，影响巨大，并未讲到儒家受他们的启发，更没有提到借鉴的具体方式。）
3.（3分）C（A错在《四书》《五经》，它们是士大夫阶层的法定教科书。B错在“缺乏”，原文只是说“并不流行”。D错在“产生”，以李斯为例，他宣扬的是法家思想；汉代以后，儒家才上升为统治阶级意志。）
4.（3分）D（应为“称述”。）
5.（3分）B（②说的是官员救灾，⑤说的是判案公平。）
6.（3分）A（B错在“境内”，扩大范围；C错在将不同地区的做法混杂在一起；D错在“官民”，姚柬之任大定知府期间与大吏发生政见分歧，以致辞官而去。）
7.（10分）（1）（姚柬之）叫来（杨某），（杨某）神色惶恐疑惑，（姚柬之）询问他的住处，（杨某）与常某相邻。（3分。主语省略，每补出2处给1分；询，询问，1分。）
（2）潮州旧例，凡是盗匪没抓到，官府就烧掉盗匪的家，搬空盗匪的财物。（4分。故事，旧例；爇，烧掉；空，形容词活用使动词；积聚，动词活用为名词，财物。各1分。）
（3）上级下达命令，姚柬之一定考虑地方实际情况，不让它使百姓受苦。（3分。酌，考虑；不使（之）累民，宾语省略；累，使动用法，使……受苦。各1分。）
8.（4分）主旨句是“天下事，少年心，分明点点深”。全词描写秋夜词人所见、所闻、所思情景。词人从明月初升到斜月渐沉难以入眠，更漏声、叶落声、虫鸣声，听在耳中，击入心头，薄酒亦无以买醉。“天下事，少年心”感怀家国身世，使“点点深”力重千钧。（主旨句2分，分析2分。）
9.（4分）借景抒情。全词借“更漏”抒怀，通过斜月疏星、漏声清缓、秋叶坠落、秋虫絮语渲染清冷气氛，引出长夜难眠、薄酒不醉之叹，进而感怀家国身世，更觉情意深挚，含蕴不尽。
或：以景衬情。环境描写以声衬静，再以环境的寂静反衬作者内心的不平静。
（表现手法2分，赏析2分。）
10.（5分）（1）任重而道远（2）虽九死其犹未悔（3）守拙归园田（4）三峡星河影动摇
（5）舞殿冷袖（6）沧海月明珠有泪（7）尽吾志也而不能至者（8）叶上初阳干宿雨
11.（6分）作者通过对夏日清荷和雪后残荷这两种生命形态的描写、怀想与思考，（2分）抒发了对荷的外形美尤其是精神美的赞美，（2分）并由物及人，表达了坚守风节不因岁月流逝而衰老的人生期许，以及对这种信念获得世人认同的期盼。（2分）
12.（6分）（1）比拟（拟人）。“满池残荷，在雪中静静伫立”，形象表现了残荷经霜犹在、傲雪伫立的精神美；（2）反问。三个反问句，强调了对残荷之美的肯定；（3）排比。三句话分别从诗情、画意、哲思的角度深层次赞赏残荷之美；整体排比成段，句式整齐，增强语势。
(手法、分析各1分；答比喻、反复，只要言之成理，亦可得分。)
13.（5分）作者批评了“借荷美己”和“清除残荷”两种现象。（2分）作者认为“借荷美己”者和“清除残荷”者停留在欣赏外形美的审美层次上，不知道深层的精神美；从清荷到残荷，它都展示着从外形美升华到精神美的整个过程；精神美不会因岁月流逝而衰老。（3分）
14.(8分)
（1）从文章思路看：写夏荷是为了引出对清荷繁华凋尽后的怀想与思考，故略写夏荷，详写残荷。
（2）从创作意图看：作者意在怀想残荷不离不弃、依然坚守的超俗之美，故略写夏荷，详写残荷。
（3）从文章主旨看，作者意在赞美从外形之美升华到精神之美的过程之美，故略写夏荷，详写残荷。
（4）从表现手法看：作者借物抒情，表达精神美不因岁月而衰老的主旨，故略写夏荷，详写残荷。
（5）从表现手法看：作者托物言志，表达对像残荷一样人生的肯定与赞美，故略写夏荷，详写残荷。（每点3分，答到3点即可得8分，言之成理即可。）
15.（3分）D（A.lóu/lù xù/chù qiǎ B.piāo bì/pì tāo/dāo C.lín/líng bó shé/zhé D.jìn/jìng dù/duó jué/jiáo）
16.（3分）C（比喻办法不彻底，不能从根本上解决问题。使用正确。A.不知道说的是什么，语言紊乱或空洞，特指说话人一方。此例错在“听者一方”，是人们“对记者的誓词听不懂”；B.多形容事物正在蓬勃发展，是好的方面，此句使用扩大化了；D.“溢美”就是过分赞美。既然是过分赞美的话，就不是客观公正的评价，不是有意吹捧就是夸大其词，都不足为据。具有明显的贬义。）
17.（3分） C（A.搭配不当。“开工……项目”搭配不当，应为“……项目开工建设”。B.句子杂糅。删去“因为”或“的结果”。D.成分残缺。缺少虚词，在“增加”后加上虚词“对”。）
18.（5分）（1）采取国际上通行的“无领导小组讨论”方式；（2）注重学术好奇心、发展潜能和社会责任感等方面的考查；（3）试题开放而富于想象力，不设标准答案。（每答出1点2分，语句通顺1分）
19.（5分）标识主体为昂首展翅高飞的和平鸽和地球组合构成的变体“汉”字。寓意为中国传统语言文化快速走向世界。(“昂首展翅高飞的和平鸽”、“地球”、“变体‘汉’字”各1分，寓意2分。)
20.（5分）中国书法是以笔、墨、纸等为主要工具、材料，通过汉字书写，在完成信息交流实用功能的同时，以特有的造型符号和笔墨韵律融入人们对自然、社会、生命的思考，从而表现出中国人特有的思维方式、人格精神与性情志趣的一种艺术实践。（句式1分，语序通顺4分。）
21.(60分)参照2010年安徽省高考语文作文评分标准。

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数学文科 _54f5a8000100qeo2.html

二模分数线山西2023是多少

35教育网(https://www.35shipin.com)小编还为大家带来二模分数线山西2023是多少的相关内容。

2023年山西高考二模分数在400-500分左右。 大同一本理科二模分数线454分、阳泉472分、吕梁440分、运城528分、晋城510分、临汾448分、晋中484分。

山西的晋城市和运城市组织了高三的二模联考。现在各地的阅卷工作已经结束，各地的二模分数线也陆续出台。分数划定为：文科：一本535分，二本470分。理科：一本510分，二本425分。 35教育网

从划定的分数线来看，本次考试的分数线普遍高于各地的一模考试分数线，而且都和山西近几年的高考分数线相差无几，可以说二模考试是截止目前最接近高考的一次考试。

晋城和运城分别只划定了总的分数线。其中，晋城理科一本分数线为510分，二本分数线为425分。运城理科一本分数线为528分，略高于晋城，而理科二本分数线却比晋城低了将近10分，只有416.5分。

而从文科录取分数线来看，两地的情况和理科相同，晋城的二本分数线都略高于运城，但一本分数线却低于运城。其中，运城文科一二本分数线分别为546.5分和460.5分。而晋城文科一二本分数线分别为535分和470分。

另外，九师联盟也针对两地的综合情况，划定了总的分数线和各科的分数情况。其中理科二本分数线为420分，各科分数线分别为语文96分，数学81分，英语101.5分，物理50分，化学45分，生物50分。而文科二本分数线为450分，其中语文99分，数学75分，英语101.5分，政治64分，历史64分，地理51分。

由此来看，高三学生二模只有英语单科成绩在100分以上，才能考上二本以上的大学。如果要想考上一本的大学，那英语成绩必须达到120分才有希望。

二模到高考能提高多少分

二模到高考能提高多少分在于高三学生的学习方法与能力，从二模到高考，提高50分以上的同学有很多，最主要的是总结并且针对性的学习，还是自己本身知识储备不足失分的，如果是失误失分的，或者知识不足引起的，那么接下来就是要多加练习，减少失误是关键，如果是错误引起的，那就要查漏补缺，多找典型认真做。

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