对于高考文综科目有什么统一的复习方法么？

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本文目录一览：

• 1、对于高考文综科目有什么统一的复习方法么？
• 2、2022年大同师范高等专科学校招生章程
• 3、2022年大同师范高等专科学校招生章程

对于高考文综科目有什么统一的复习方法么？

高考历史答题技巧
一、历史单选题应试策略和技巧
（一）审题方法
第一，明确题目结构中答题项、主干语和条件限定语。答题项是指答案包括的内容和项目，主干语是选项论述的直接对象，条件限定语是对回答内容的各方面限定，包括时间、地点、空间、人物、设问角度 。
如’97第20题，“英属北美13个殖民地的抗英斗争，到18世纪末转变为联合一致的美国独立战争。出现这一转变主要是由于：
A．英国压迫加剧，北美人民反英意识增强
B．北部几个殖民地资本主义经济迅速发展
C．各殖民地间初步形成了统一市场
D．统一的美利坚民族开始形成
其中出现“原因”是答题项，主干语是指“转变”（即由分散的抗英斗争到联合一致的独立战争），限定语有时间（17世纪到18世纪末）、地点（北美）、特点（分联合一致）。
第二，搞清时空范围。根据限定语，特别要注意提取隐性时间信息，明确题目的时间范围和空间。从近四年历史高考选择题看， 题干中含有限定语的题目至少占了1／3。因此，抓住限定语，无疑是正确作 答的一个前提。
第三，推敲备选项。对备选项要认真推敲。近年来，备选项的干扰性日益增强，需认真分析。
（二）解题方法
1、直选答案。即直接根据掌握教材知识及信息，可以直接得出答案。可谓“一击即中”。
2、最佳选项
特点是选项与题干隐含着论点与论据的关系，在各备选项中，只有一项最符合题目要求，其它选项虽有一定道理，但因不够全面或不合题意而不能成为最佳选项。
题干求答项前后，多有“最主要”、“最重大”等表示程度的副词和形容词。
例：前期新文化运动的主要功绩在于 ：
A．确立了“民主”和“科学”的主导
B．批判了资产阶级改良主义思潮
C．揭开了传播马克思主义的新篇章
D．沉重打击了封建正统思想的权威
解析：
新文化运动前期，占主导地位的思想仍是封建思想，所以A项可以排除；
反对儒家传统道德是新文化运动的矛头所向，而不是把矛头主要指向资产阶级改良主义，所以排除B项。
C项迷惑性最大，因为揭开传播马克思主义新篇章是前期新文化运动的功绩之一，但不是主要功绩,排除C项。
正是前期新文化运动，动摇了封建正统思想的统治地位，在社会上掀起了一股思想解放潮流，才是主要功绩，因此，最佳选项是D项。
答案:D
3、因果选择题
通常将历史现象中存在的不同因素列出 ，再根据题干的指向列出相应的原因的或结果等。考查的角度有两方面：
第一种形式由结果推断出原因，其结构是题干为果，备选项为因。
第二种形式是由原因推出结果或影响，其结构是题干为因，备选项为果。

常用根本原因、直接原因，根本原因、主要原因等表示。
例：武昌起义后，列强由准备武装干涉转为“严守中立”，导致这一变化的决定性因素是
A．列强之间利益冲突，争执不下
B．受到“门户开放”政策的约束
C．革命形势的发展超出列强的预料
D．袁世凯出任内阁总理大臣足以应付局面
解析：本题通过辛亥革命中列强调整对华政策的史实，考查分析历史现象与现象间因果关系及辨别主要因素与次要因素的能力。如掌握好史实，ABD项都能排除。 答案：C
解题方法：此类题目主要着眼于历史现象的背景、条件、结果、影响等方面的考查。要审清题意，明确因果关系，搞清命题意图。
根本原因
同一历史事物的若干原因中,起着决定作用并带有必然性的因素是根本原因 。
①从生产力和生产关系、经济基础和上层建筑原理分析。
②从阶级本质分析。历史唯物主义认为,历史人物所在的阶级、政党对于历史事件不仅有深刻的影响,能延缓或加速历史进程,而且起决定性作用。
③从影响历史事物主要矛盾来分析。每一历史事物都是现象和本质的统一体,我们要透过现象看本质,抓住历史事物的本质或主要矛盾来把握其发生、发展、变化的根本原因。
例1:法国1848年革命的根本原因是
A.金融贵族的统治阻碍了工业资本主义的发展
B.“七月王朝”极端腐败,激起人民强烈愤怒
C.革命前的农业歉收和经济危机使人民生活状况极度恶化
D.人民觉悟普遍提高,要求建立“民主的社会共和国”

例2:太平天国运动失败的根本原因是
A.旧式农民起义的局限性
B.拜上帝教不适合中国国情
C.在军事策略上屡犯错误
D.中外反动势力的联合镇压
例3、“府院之争”产生的根本原因是
A.北洋军阀内部的矛盾
B.总统与总理之间的矛盾
C.军阀与帝国主义之间的矛盾
D.美日争夺中国的矛盾
4、否定选择题（逆向选择题）

此类选择题通常要求选出与史实不符的选项。其特点是题干部分采用否定式的提示或限制，如用“不是”、“无”、“没有”、“不正确”等词语，所以要特别注意逆向思维。
例：中国共产党七届三中全会提出的争取国家财政经济状况基本好转的条件中，不包括
A．没收官僚资本
B．完成土地改革
C．合理调整工商业
D．节减国家机构经费
解析：本题主要从时间上进行判断，没收官僚资本是在解放战争中提出和解放以后人民政府实行的，发生在1950年6月中共七届三中全会召开之前，由此可判断A项是正确答案。
答案:A
解题方法：解答此类题可采用逆推法，即根据题意，首先找出与题目要求相符的三个备选项，剩下的备选项就是题目要求的答案。

解答此类题也可用正向思维或排除法。
5、推理选择题
推理选择题是指对这类选择题可以通过推理达到解题目的。这类题目往往涉及一些规律性问题，考生通过对历史规律的掌握，来分析具有同类性质的历史现象
例：
在王安石新法推行过程中，最大的阻力来自
A.大地主 B．中小地主 C．农民 D．皇室
解析：如果考生掌握了中国封建社会一系列自上而下变法运动失败的根本原因，是因为变法触动了大官僚、大地主的利益，此题就不难选出答案A。
6、排序选择题
此类题目是要求考生能根据题目要求，把历史事实或历史现象按一定的顺序加以排列，如时间先后等，其形式有序号式或非序号式两种。
————————做此类题型时可用排除法！！
例：英国资产阶级革命中下列事件发生的先后顺序是①议会组建“新模范军”②国王宣布讨伐议会③克伦威尔建立独裁统治④查理一世被送上断头台 A．②①④③ B．④②①③ C.①②③④ D．②③①④
解析：如果考生能记住最先发生的是②国王宣布讨伐议会，可以确定A
两项可能正确，从而排除了BC两项；然后，再分析A对两项的差别，会发现最后的结束事件,A项是③克伦威尔建立独裁统治,D项是④查理一世被送上台，据此，可用直接推断法或排除法，选出正确答案A。
7、比较选择题
此类题是把具有可比性的历史事件放在一起或把同一历史现象在不同历史时期的表现放在一起，通过分析、归纳、比较，找出其相同点或不同点。
例：《天朝田亩制度》和《资政新篇》中关于社会经济的主张
A．互相矛盾 B．大同小异 C．完全一致 D．互为补充
解析：本题通过太平天国运动两个重要文件有关社会经济主张进行比较，考查对社会经济主张的理解和评价。两个文献都有反封建的一面，但所反映的本质思想却大相径庭，一方面是封建性的，另一面却是资本主义性质的。在对两部文献的社会经济主张进行比较，作出客观评价后，不难得出结论，既不能“互为补充”，也难以“大同小异”，更不是“完全一致”，而是互相排斥和矛盾的。 答案：A
解题方法：根据题干提供的条件，找出两者的相同点和不同点，并结合所学知识进行综合判断。
8、材料选择题
此类题目是材料解析题的客观答法。多在题干中提供一则或数则材料，要求考生在读懂材料的基础上．透过材料发其现背后的历史真实和要求，找出正确选项。
例：“我们让奥地利和法国的这场战争僵持下去，然后我们出动全部兵力挥师南下。”说这句话的是
A．亚历山大二世 B．加富尔 C．俾斯麦 D.尼古拉
解析：本材料选自1859年5月俾斯麦（时任普鲁土驻彼得堡公使）写给阿文斯勒伯爵的信。通过提取材料提供的奥、法及言论者的信息，再联系当时的历史及地理知识和所列人物，先判断出法国与奥地利之间的战争，再据“南下”这一指示语而做出判断。答案：C
解题方法：分三步进行：
第一，通过看引文的出处和其它有关信息，确定材料所涉及的历史背景。
第二，读通材料，弄清材料内容及相关的人物或事件。
第三，搞清备选项的内涵及与题干的关系，找出符合题目要求和历史事实的备选项。
二、材料解析题解答
读——是解答的前提
1．先读设问，后读材料。带着问题阅读材料更显思路清晰明确。

2．阅读材料的基本原则：①看两头，找信息。材料的首尾两头，一般是命题者对材料的出处和内容作简要介绍的地方，内容一般包括材料的背景、时间、国别和作者，甚至材料的中心等一个或多个信息。这些说明性文字，往往给解题者某种暗示和引导，有可能埋伏着解题所需的信息，有一定的启发作用，不可漏读。
②读懂、读透材料。应读三遍：
第一遍粗读，找到材料叙述的核心内容。
第二遍细读，正确理解材料的观点，获取有效信息。
第三遍重点读，带着设问有重点地阅读，提取有效信息。
找——是解答的关键
“找”就是从材料和有关知识中，找取解题的信息点、信息源，它往往是与“读”交织在一起的，而且方向是一致的。
1．从材料内容本身——找取有效信息。
2．从材料与课本（回到教材）的关联——找取相似点。比如：“分析材料，结合所学知识回答” 。
这里的关联
一是指试题以课本知识为背景或依托。
二是指试题的一两处设问需用课本知识来回答或确定大方向。
3．从材料内容与设问角度——找取相关点。从材料中找出回答设问的信息，坚持“论从史出”的原则，以充分发挥材料本身在解题中的价值。
答——是解答的落点
1．注意答好第一问 。第一个设问的定位作答是否准确、完整，直接影响着下一问的作答。
2．注意审准设问。在好多设问中，都有一些引导性、限制性词语对问题的回答作出限制要求，
如“依据材料概括提炼”，“不得照抄材料原句”，“根据材料……谈谈认识”，“综合材料……得出结论”，“比较材料……”，“如何评价材料的观点”等。这些限制词语大体上代表了设问内容的本质含义和考查的能力要求，要给予充分注意。
3．注意设问分值。分值大，回答要详尽一点；分值小，回答要简省一点
4．注意解析的完整性、层次性。
材料题解答的完整性和层次性如何，直接决定着得分差别。
如：1997年第46题“谈谈你对西进运动的认识”，只答出掠夺印第安人或推动美国经济发展的，给1分；两方面都答出的，给2分；答出两方面并指出推动经济发展是主导方面的，给3分。由此可以看出，对材料的解析要力求完整深入。
5．注意史学观点的运用。如“尊重客观经济规律，生产关系的调整必须适合生产力的发展水平 ” “科技是第一生产力”等。

6．注意答案的简明扼要。
三、历史问答题解答策略
一、审准题目。
准确审题是正确解答的前提。题目的类型虽然多种多样，但其基本结构却大致相同，因此，审题也就有一定的规律可循，大致可分三步：
第一，分析试题结构。历史问答题一般包括四部分：主干语、答项语、提示语、限定语。
例如：“评述民主革命时期中国民族资产阶级的历史作用。”一题中，“中国民族资产阶级”是主干语，“历史作用”是答项语，“民主革命时期”是限定语，“评述”是提示语。

主干语又称"中心语"。一般位于试题的中间，它告诉考生，试题是针对哪一历史事件或历史现象进行提问的。
答项语就是求答项目，往往位于试题的最后。它具体规定应回答哪些方面的内容。这些内容通常是原因、影响、异同点、特点、性质、结局、意义之类。
提示语常常出现在试题的最前面（个别试题的提示语融合的答项语之中）。规定用何种方式解答，也就是解决怎么答的问题。常用的词语有：“述”、“评”、“论”、“比较”、“说明”等等。
限定语是对主干语、答项语、提示语在范围、程度、角度等方面的限定。规定答案要限定在什么范围内，基本上都是位于主干语、答项语、提示语的前面 。题目的限定条件包括时间、空间、人物、设问角度等，要找出这些要素，将答题范围明确界定出来。
如："简要评述旧民主主义革命时期中国民族资产阶级的主要政治活动。"一题中带着重号的词语就属于限定语。其中"简要"是对提示语从程度方面进行的限定，"旧民主主义革命时期"是对主干语从时间范围上进行限定，"主要、政治"是对答项语从程度、角度方面的限定。
当然，近几年高考问答题的提问方式一般不是那么直截了当。有的是一题多问。有的虽然是只有一问，但问题的各组成部分却不是一目了然。
如98年高考试题第49题："美国独立战争和拉丁美洲独立战争相继取得胜利后，英属北美13个殖民地成立了统一的美利坚合众国，而西班牙属拉美殖民地却建立起一系列独立国家。试从两个独立战争的背景和进程说明这种现象的原因。“
题中的主干语是"这种现象"即"美国独立战争和拉丁美洲独立战争相继取得胜利后，英属北美13个殖民地成立了统一的美利坚合众国，而西班牙属拉美殖民地却建立起一系列独立国家"，答项语是"原因"，提示语是"说明"，限定语是"从两个独立战争的背景和进程"。
第二，推敲关键词语。
审题中最易于出错的是限定语。对组成限定语的各词语的推敲，往往决定着考生能否按照命题者限定的范围答题。

第三，推测命题意图。只有认识到了命题者的意图，审题才能算是真正“到位”。做到问什么答什么！切合题意。
二、找齐材料
“材料”包括两大部分，一是：与题目有关的基本史实，二是：答题所需的历史基本理论和基本认识。
“收集”当然是指在自己的“记忆库”中寻找。

三、理清思路 。
1．理清答案的基本结构，筛选要点。设计好先答什么？后答什么？答到什么程度？相关要点如何组合？等等。
2．研究试题的分值分布，确定答题的重点。一般情况下，分值较高的问项，理所当然是解答的重点。
3．理清试题本身并未明确指出思考方向的问项的解答思路，突破难点。

这些问题虽然难以把握，但它们往往也都有一定的规律可循。如："原因"、"评价"、"体会"等等。
①“原因”。 从各个方面阐述此历史现象发生的原因。
②“评价”。一般应从“积极”和“消极”两方面进行分析。 消极方面，应从“危害”、“局限”、“不足”等几个角度思考。积极方面，通常又称之为“意义”（积极的作用和影响 ）。
③“体会”（启发、启示、反映出什么、想到了什么？等等）。
四、规范作答
1．答题格式规范。做到段落化、要点化、序号化
2．语言规范。使用历史学科语言 ，用最简捷的语言，最准确地表达考生的思想 。
3．书写规范。

2022年大同师范高等专科学校招生章程

2022年大同 师范 高等专科学 校招 生章程已经公布，主要包含学校概况、招生计划、报考条件、录取规则、 收费标准 、奖助学金等信息，以下是详细内容，供大家参考。

大同师范高等 专科学校 2022年招生章程

第一章 总则

第一条  为加强学校招生 工作 阳光工程制度化建设，保证招生工作正常有序进行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关规定以及 山西 省有关要求并结合学校实际情况，特制定本章程。

第二条  本章程适用于大同师范高等专科学校普通 高考 专科、对口升学专科及五年一贯制和“3＋2”专科的招生工作。

第三条  大同师范高等专科学校招生工作接受纪检监察部门、新闻媒体、考生及家长以及社会各界的监督。

第二章 学校概况

第四条  学校全称：大同师范高等专科学校

第五条  学校代码：14627

第六条  办学层次：专科

第七条  办学性质：公办

第八条  办学类型：普通高等专科学校

第九条  办学形式：全日制

第十条  录取通知 书 签发人：校长 裴忠泽

第十一条 学校地址：山西省大同市平城区同泉路1081号  邮编：037049

网  址：dtsz.edu.cn

电  话：0352-2186878  18735207007

第三章 组织机构

第十二条  学校成立由主管校长、招生部门负责人及纪检监察部门负责人组成的招生工作领导组和监督组，负责全校的招生工作，制定招生政策和招生计划，讨论决定招生工作重大事宜。

第十三条  学校招生办公室是组织和实施招生及其相关工作的常设机构，具体负责学校招生的日常工作。

第十四条  招生工作在校纪检监察部门的全程监督下进行。

第四章 招生计划

第十五条 招生计划制定原则：根据社会需求和学校现有的办学

资源(专业布局、教学条件、师资等)，确定专业招生规模。

第十六条 招生计划分配办法：积极响应教育部、省教育厅关于推进高职教育发展的政策规定，结合我校发展情况，扩大区域经济建设、社会发展急需和 就业前景 看好的专业的招生计划，适当调减社会需求不足、 毕业生 就业 困难的专业的招生计划。

第十七条 按照招生计划分配原则合理分配普通高考和对口升学分专业招生计划。五年一贯制和“3＋2”转段计划按照教育厅文件精神规定执行。

第十八条 学校招生计划通过山西省招生主管部门、学校招生简章和学校网站等形式向社会和考生公布。

第五章 招生录取

第十九条 招生工作遵循“公平竞争、公开选拔、公开程序，德智体全面考核、综合评价、择优录取”的原则。

第二十条 招生录取工作在山西省招生委员会统一领导下进行，执行教育部规定的“学校负责、招办监督”的录取机制。

第二十一条 普通高考招生录取 35教育网

（一）面向全省招收参加当年高考的考生，录取分数标准执行山西省招生委员会确定的专科 录取分数线 。

（二）在思想政治品德考核和身体健康状况检查合格、统考成绩达到同批录取控制 分数线 ，且符合提档要求的情况下，按照 平行志愿 ，依据考生高考分数高低和专业 志愿 的先后顺序进行录取。

（三）文史类、 理工 类专业录取原则为分数优先，即按投档成绩从高到低的顺序依次满足考生的专业志愿。若考生投档成绩相同时，再按单科成绩依次从高到低排序。单科成绩排序的科目顺序是：文史类：①语文；②数学；③文科综合；理工类：①数学；②语文；③理科综合。

（四） 体育 类、 艺术 类专业录取规则：在文化课成绩达线后，根据专业成绩从高到低择优录取。

（五）进档考生专业确定办法：按分数优先的原则进行，高考按照理工类、文史类、体育类、艺术类分类录取。当考生所有专业志愿不能满足时，服从专业调剂的考生，调剂到计划未满的专业；不服从调剂的考生予以退档。

第二十二条 对口升学招生录取

严格按照山西省教育厅关于2022年中等职业学校 毕业 生对口升学工作的相关规定进行招生录取工作。我校根据省招生 考试 管理中心划定的专科录取控制线，按考生成绩和志愿，从高分到低分择优录取。投档总成绩相同的，比较单科成绩，比较顺序依次为语文、数学、英语，单科成绩高的优先录取。

第二十三条  五年一贯制和“3＋2”专科招生录取

我校招收的初中毕业起点五年一贯制专科生五年均在本校 学习 ，前三年按照中等职业教育的管理办法进行管理，后二年纳入高等教育管理范畴。学校对完成前三年中专阶段学业成绩合格的学生，准予学籍注册并转入后二年高职阶段继续学习。学生在完成后二年高职段学业并成绩合格后，由大同师范高等专科学校颁发普通高等院校专科毕业学历 证书 。按照相关办学协议，“3＋2”专科后二年转段到我校的学生，准予学籍注册并转入后二年高职阶段继续学习。学生在完成后二年高职段学业并成绩合格后，由大同师范高等专科学校颁发普通高等院校专科毕业学历证书。

第二十四条 我校各专业外语语种均为英语。

第二十五条 身体健康状况要求：按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。学生入学后，学校按有关规定要统一体检和 新生 入学资格审查，对在高考报名体检时弄虚作假者按国家相关规定做出相应处理。

第二十六条 对未经学校同意逾期不报到的考生，按放弃入学资格处理。

第二十七条 学生在学校规定学习年限内，修完教育教学计划规定内容，成绩合格，达到学校毕业要求，学校颁发普通高等院校专科毕业学历证书，学校名称为大同师范高等专科学校。

第六章 其他

第二十八条 各专业 学费 、公寓费等严格按照省物价局、省教育厅、省财政厅《关于规范高等学校和中等专业学校公寓收费的通知》（晋价费字[2002]250号）及省物价局、省教育厅、省财政厅《关于调整2000年高等学校学生收费标准的通知》（晋教计财[2000]30号）标准收取。学校公寓管理费600元/学年，参加高考和对口升学录取的学生学制三年，各专业学费标准如下：

小学语文教育，2600元/学年；小学数学教育，2600元/学年；小学英语教育，4000元/学年；学前教育，2600元/学年；现代教育技术，2600元/学年；小学教育，2600元/学年；体育教育，3000元/学年；音乐教育,5000元/学年；心理咨询,4000元/学年；中文4000元/学年；大数据技术4000元/学年； 计算机 应用技术4000元/学年。

第二十九条 奖助措施

（一） 奖学金：设有国家奖学金8000元/学年， 励志 奖学金5000元/学年。

（二） 助学金：国家助学金特困生每年补助最高4000元。

（三） 勤工助学：学校给贫困家庭学生提供各种校内外的勤工助学机会，多渠道筹集资金，帮助学生完成学业。

第三十条  本章程由大同师范高等专科学校负责解释。

第三十一条  本章程自2022年6月8日起实行。

大同师范高等专科学校

2022年4月12日

2022年大同师范高等专科学校招生章程

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大同师范高等专科学校是一所公办全日制专科院校，学院招收三年制和五年制考生，下面就由带大家了解一下“大同师范高等专科学校2022年招生章程”此文本仅供参考，欢迎阅读。

大同师范高等专科学校2022年招生章程

第一章 总则

第一条  为加强学校招生工作阳光工程制度化建设，保证招生工作正常有序进行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关规定以及山西省有关要求并结合学校实际情况，特制定本章程。

第二条  本章程适用于大同师范高等专科学校普通高考专科、对口升学专科及五年一贯制和“3＋2”专科的招生工作。

第三条  大同师范高等专科学校招生工作接受纪检监察部门、新闻媒体、考生及家长以及社会各界的监督。

第二章 学校概况

第四条  学校全称：大同师范高等专科学校

第五条  学校代码：14627

第六条  办学层次：专科

第七条  办学性质：公办

第八条  办学类型：普通高等专科学校

第九条  办学形式：全日制

第十条  录取通知书签发人：校长 裴忠泽

第十一条 学校地址：山西省大同市平城区同泉路1081号  邮编：037049

网  址

电  话：0352-2186878  18735207007

第三章 组织机构

第十二条  学校成立由主管校长、招生部门负责人及纪检监察部门负责人组成的招生工作领导组和监督组，负责全校的招生工作，制定招生政策和招生计划，讨论决定招生工作重大事宜。

第十三条  学校招生办公室是组织和实施招生及其相关工作的常设机构，具体负责学校招生的日常工作。

第十四条  招生工作在校纪检监察部门的全程监督下进行。

第四章 招生计划

第十五条 招生计划制定原则：根据社会需求和学校现有的办学

资源（专业布局、教学条件、师资等），确定专业招生规模。

第十六条 招生计划分配办法：积极响应教育部、省教育厅关于推进高职教育发展的政策规定，结合我校发展情况，扩大区域经济建设、社会发展急需和就业前景看好的专业的招生计划，适当调减社会需求不足、毕业生就业困难的专业的招生计划。

第十七条 按照招生计划分配原则合理分配普通高考和对口升学分专业招生计划。五年一贯制和“3＋2”转段计划按照教育厅文件精神规定执行。

第十八条 学校招生计划通过山西省招生主管部门、学校招生简章和学校网站等形式向社会和考生公布。

第五章 招生录取

第十九条 招生工作遵循“公平竞争、公开选拔、公开程序，德智体全面考核、综合评价、择优录取”的原则。

第二十条 招生录取工作在山西省招生委员会统一领导下进行，执行教育部规定的“学校负责、招办监督”的录取机制。

第二十一条 普通高考招生录取

（一）面向全省招收参加当年高考的考生，录取分数标准执行山西省招生委员会确定的专科录取分数线。

（二）在思想政治品德考核和身体健康状况检查合格、统考成绩达到同批录取控制分数线，且符合提档要求的情况下，按照平行志愿，依据考生高考分数高低和专业志愿的先后顺序进行录取。

（三）文史类、理工类专业录取原则为分数优先，即按投档成绩从高到低的顺序依次满足考生的专业志愿。若考生投档成绩相同时，再按单科成绩依次从高到低排序。单科成绩排序的科目顺序是：文史类：①语文；②数学；③文科综合；理工类：①数学；②语文；③理科综合。

（四）体育类、艺术类专业录取规则：在文化课成绩达线后，根据专业成绩从高到低择优录取。

（五）进档考生专业确定办法：按分数优先的原则进行，高考按照理工类、文史类、体育类、艺术类分类录取。当考生所有专业志愿不能满足时，服从专业调剂的考生，调剂到计划未满的专业；不服从调剂的考生予以退档。

第二十二条 对口升学招生录取

严格按照山西省教育厅关于2022年中等职业学校毕业生对口升学工作的相关规定进行招生录取工作。我校根据省招生考试管理中心划定的专科录取控制线，按考生成绩和志愿，从高分到低分择优录取。投档总成绩相同的，比较单科成绩，比较顺序依次为语文、数学、英语，单科成绩高的优先录取。

第二十三条  五年一贯制和“3＋2”专科招生录取

我校招收的初中毕业起点五年一贯制专科生五年均在本校学习，前三年按照中等职业教育的管理办法进行管理，后二年纳入高等教育管理范畴。学校对完成前三年中专阶段学业成绩合格的学生，准予学籍注册并转入后二年高职阶段继续学习。学生在完成后二年高职段学业并成绩合格后，由大同师范高等专科学校颁发普通高等院校专科毕业学历证书。按照相关办学协议，“3＋2”专科后二年转段到我校的学生，准予学籍注册并转入后二年高职阶段继续学习。学生在完成后二年高职段学业并成绩合格后，由大同师范高等专科学校颁发普通高等院校专科毕业学历证书。

第二十四条 我校各专业外语语种均为英语。

第二十五条 身体健康状况要求：按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。学生入学后，学校按有关规定要统一体检和新生入学资格审查，对在高考报名体检时弄虚作假者按国家相关规定做出相应处理。

第二十六条 对未经学校同意逾期不报到的考生，按放弃入学资格处理。

第二十七条 学生在学校规定学习年限内，修完教育教学计划规定内容，成绩合格，达到学校毕业要求，学校颁发普通高等院校专科毕业学历证书，学校名称为大同师范高等专科学校。

第六章 其他

第二十八条 各专业学费、公寓费等严格按照省物价局、省教育厅、省财政厅《关于规范高等学校和中等专业学校公寓收费的通知》（晋价费字[2002]250号）及省物价局、省教育厅、省财政厅《关于调整2000年高等学校学生收费标准的通知》（晋教计财[2000]30号）标准收取。学校公寓管理费600元/学年，参加高考和对口升学录取的学生学制三年，各专业学费标准如下：

小学语文教育，2600元/学年；小学数学教育，2600元/学年；小学英语教育，4000元/学年；学前教育，2600元/学年；现代教育技术，2600元/学年；小学教育，2600元/学年；体育教育，3000元/学年；音乐教育，5000元/学年；心理咨询，4000元/学年；中文4000元/学年；大数据技术4000元/学年；计算机应用技术4000元/学年。

第二十九条 奖助措施

（一） 奖学金：设有国家奖学金8000元/学年，励志奖学金5000元/学年。

（二） 助学金：国家助学金特困生每年补助最高4000元。

（三） 勤工助学：学校给贫困家庭学生提供各种校内外的勤工助学机会，多渠道筹集资金，帮助学生完成学业。

第三十条  本章程由大同师范高等专科学校负责解释。

第三十一条  本章程自2022年6月8日起实行。

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