2025-04-19 09:59:29 | 35教育网
那具体来说新高考究竟什么“新”呢?概括起来就是分类考试、综合评价、多元录取。分类考试是针对于培养单位的,即高中,而多元录取则是针对大学高校的。我们今天要讲的就是承接学生高中学习和大学的新高考选科问题。
新高考选科,一个“新”字就可以看出,这是针对于原有的高考制度而言的,那新高考选科的“新”,究竟新在何处?
传统高考——文理分科,高一下学期或高二上学期分开文理科,文科学习的科目除去语数外,还有政治、历史、地理,理科的学习科目是物理、化学、生物。
新高考——不分文理,学生自由组合。
传统高考考试科目——语数外+文综(政史地)/语数外+理综(理化生)分值语数外都是150,文理综都是300分。 35教育网
新高考选考科目——3+3,第一个3指的是语、数、外三门,第二个3指的是6选3(浙江为7选三),6指的是史地政理化生,浙江多了一门信息技术。满分是100分。
传统高考——一考定终身,当年当次有效
新高考——语数当次有效,英语及选考科目两年有效
那6选3和7选3都有多少种组合方式呢?
6选3:20种组合方式
蓝色背景的部分是偏理科的组合,粉色部分是偏文科的组合。
7选3:35种组合方式
信息技术从大类上来讲属于理科,我们可以看到,偏理科的组合一共有22种,偏文科的组合一共有13种。
我们看完了科目组合,那具体来说为什么要研究选考科目呢?
首先要明确,选考的成绩是计入高考的,但这个成绩并不是直接计入高考,实行的是赋分制。
学生考试时会有一个原始的卷面分数,根据这一分数,进行由高到低的排序,分出A、B、C、D、E五个等级,在A-E五个等级之内,又细分了若干个等级,再把对应等级转化为具体的分数。
以浙江2017年赋分制为例。浙江总体分为ABCDE五个大的等级,A等级占15%,B等级是35%,C等级34%,D等级是15%,E等级一般≤1%。
具体又将这5个大的等级分为21个赋分等级,可以看到,前1%的同学记满分,2%-3%记97,依次类推。每个等级之间都是相差3分。
举个例子:没有实行赋分制之前,假如考试试题比较简单,学生普遍都考到了80、90多分,你也考了90分,成绩看上去不错,但是其实排名是中等水平。另一次考试,题特别难,最高分75,你考了70分,从分数来说,感觉不高甚至有点低,但是从排名而言,是在前几名的位置。所以,分数简单的评价学生的学习状况,显然是不全面的。
实行赋分制,是为了打破唯分数论,即根据整体水平来确定你所处的位置。
但是赋分制也会带来一定的问题,有人提出:赋分制就是你高考成绩并不是你自己说了算。
这种现象我们也可以举个例子来说明:A和B一起考试,A选考的是物理,考了85分,B选考的是化学,也考了85分,但是物理考试难度较大,分数都不高,85分是全省第一名,赋分制折算之后就是满分,而化学较为简单,成绩排在全省52%的位置,折合之后就变成了70分。
所以说选科很重要,决定你考试的时候的科目,也决定你高考的部分成绩。
除了选考之外,还有一个很重要的就是学考。
什么是学考呢?其实学考≈会考,新高考改革之前,学校都会组织会考,就是你的毕业考,成绩分为ABCD四等,C等及以上及格,都及格就可以获得高中毕业证并参加高考。
学考全称是学业水平考试,为什么说约等于会考呢,因为学考要重于会考。熟悉综合评价的学生及家长都知道,大多数高校是按照6:3:1折算成最终成绩(中科大是5:4:1)这个1就是学考成绩。
而现阶段一些重点高校的综合评价招生,都会对学考有一定要求,比方说有低于A等级的,会扣减你的综合评价总分值。
所以想参加综合评价的学生,一定要重视学考成绩。学考成绩具体怎么计算,还是以浙江的学考为例:
浙江的学考满分是70分,考试之后获得高中学考等级,等级具体设A、B、C、D、E 5个等级,E 为不合格。以卷面得分为依据, A、B、C、D等按15%、30%、30%、20%最接近的累计比例划定,E等比例不超过5%。
选考科目:决定你的专业
我们以2020年北京、上海等地部分高校选考科目为例
数量最多的是不限选考科目的专业共89个,排在第二的是必须选考物理的专业共77个,其余的加起来一共39个。
· 其中限制必须选考理、化、生中1门或几门才可报考的专业一般为理工类、临床医学类专业,共105个;
· 必须选考史、地、政中1门或几门才可报考的专业共7个;
· 可以从物理或历史中选1门的有3个专业;
· 可以从物理或生物或历史中选考1门的有1个专业。
我们可以发现虽然新高考改革要求不分科考试,但是实际上对于理工农医相关专业而言,依旧需要有坚实的理化生基础。尤其是物理专业,单科可报考专业的覆盖面极广。
很多学生和家长说,了解了这些政策和现象,那我们具体如何选科呢?学习哥为大家总结了两点:
也就是说你选科的时候,要考虑你各科的成绩,但这个不是考虑独立的自己的绝对成绩,而是要考虑你的相对成绩,即排名状况。
因为在赋分制的前提下,我们上面已经提到过,你的成绩需要按排名折算,所以这也就是说,你不可以只考虑你自己的成绩,你得考虑你所处的排名。
这个主要是针对于学生未来发展规划而言的,虽然说并不一定所学专业是就业方向,但是,值得注意的是,一些专业性强的职业还是需要有专业知识的支撑,所以,这也就决定了你选择的科目。
比如,你想当医生,那就需要学医,而医学类专业一般都要求选考生物、化学等。
· 数量最多的是不限选考科目的专业共89个,排在第二的是必须选考物理的专业共77个,其余的加起来一共39个。
· 其中限制必须选考理、化、生中1门或几门才可报考的专业一般为理工类、临床医学类专业,共105个;
· 必须选考史、地、政中1门或几门才可报考的专业共7个;
· 可以从物理或历史中选1门的有3个专业;
· 可以从物理或生物或历史中选考1门的有1个专业。
我们可以发现虽然新高考改革要求不分科考试,但是实际上对于理工农医相关专业而言,依旧需要有坚实的理化生基础。尤其是物理专业,单科可报考专业的覆盖面极广。
很多学生和家长说,了解了这些政策和现象,那我们具体如何选科呢?学习哥为大家总结了两点:
也就是说你选科的时候,要考虑你各科的成绩,但这个不是考虑独立的自己的绝对成绩,而是要考虑你的相对成绩,即排名状况。
因为在赋分制的前提下,我们上面已经提到过,你的成绩需要按排名折算,所以这也就是说,你不可以只考虑你自己的成绩,你得考虑你所处的排名。
这个主要是针对于学生未来发展规划而言的,虽然说并不一定所学专业是就业方向,但是,值得注意的是,一些专业性强的职业还是需要有专业知识的支撑,所以,这也就决定了你选择的科目。
比如,你想当医生,那就需要学医,而医学类专业一般都要求选考生物、化学等。
儿子还有半个月就高考了,我们做父母的心态反而趋于平和。看着他一路那么辛苦,我们只想这一切快快结束!我们经常对他说考哪里是哪里,爸爸妈妈的爱没有任何附加条件,不管他优秀还是平庸,都是我们此生最爱的宝贝!
孩子在煎熬,家长也在煎熬,很多家长的心态是,也别985了,孩子考个三本也行,只要心理 健康 。
不要说高三了,女儿初一,考进了市重点后,曾经的鸡头如今凤尾,看着她那么压抑,我都觉得,考哪里都无所谓了,只要 健康 就好,带她来这个世界的初衷不就是 健康 快乐吗?
话说在孩子出生以后到刚学会说话期间,现在的孩子接触的信息比之前多,又或者是父母愿意花费在孩子身上的时间比我们这一代人多多了。所以现在的小孩子经常语不惊人死不休。
以至于家长们经常产生一种错觉,觉得这小子比我小时候聪明多了,简直是个天才,以后肯定能得诺贝尔奖。
孩子上小学后,一年级半个班都是考满分的,家长们则更飘了,觉得清华北大任我选。
可是慢慢随着年纪增高,辅导作业成了亲子关系最大的障碍,我嫂子每天和上六年级的小侄子为了写作业斗智斗勇,简直了!这时候父母逐渐才开始接受自己的孩子可能很普通。
但是高考其实也没有那么难,读985没有那么高不可攀。比如:末流985西北农林 科技 大学,分数还不如一些好一点的211,三流985东北大学,湖南大学,中国海洋大学的分数都不是高不可攀。按理来说普通人只要努努力还是可以够得着的。
但是现实世界中,很多孩子的成绩还是不如人意,连这些末流985都够不着。这就是态度和天份的问题了,有一部分人确实是不善于读书,数理化就是死活不会,史地生就是记不住。还有一部分人,也许智商是够的,但不愿意学习。更乐意搞对象,拉帮结派,打架喝酒,玩 游戏 。
到高三基本已经定型了,三本能力的孩子家长也不会再做985的白日梦了。能怎么办,只能接受孩子的平庸。如果不出意外的话,大多数人是世代平庸,天才也许一个家族几百年才出一个。
儿子今年新高考,高中三年住宿生一个礼拜放一天,就不肯补课,高中三年我们对他期望越来越低,高一985高二211高三一本。能上高中的孩子都是很聪明的,能自主学习,能自律会思考总结的孩子成绩会比较好。我儿子比较佛系,自控能力差,不能很好自主学习我和他爸也接受了儿子就是普通的孩子,只求他平稳度过高三阶个,高考时发挥正常就好
在小学,目标是清华北大,在初中,目标是著名大学,在高一,目标是985和211,到了高三,大部分家长却佛系了,选择了认怂,选择了面对现实,选择了“与世无争”,在关键的高三阶段,为什么大部分家长接受了孩子的平庸?
在教育孩子方面,家长的期望值也是递减的。教育如此内卷,孩子在高中拼搏了三年,在关键的高三阶段,晚上熬夜,早上早起,眼镜度数直线上升,成绩分数却迅速下滑,孩子努力了,情绪接近崩溃。不说学习,为了孩子的心理 健康 ,家长都无所着力。 孩子在煎熬,家长也在煎熬,很多家长的心态是,也别985了,孩子考个三本也行,只要心理 健康 。
到底哪里出现了问题?
首先,名额有限,竞争无限,985名额有限,每个省份难度不同,总体上同龄人200个孩子只有一个孩子可以考上985,难度非常大,在这种情况之下,是智商的较量,是巨大训练量的较量,是综合品质的较量。
高中和初中情况截然不同,初中学生基数大,学习强度小,考试难度小,到了高中阶段,对手迥异,难度系数直线上升,一些基础不牢,思维不规范,不科学的学生就会暴露弊端。中考会淘汰接近6成的学生,中考成绩越好,考得高中越好,身边的对手就更加强劲。
初中内容逻辑性不强,思维含量不高,只要掌握定理,总结套路,然后大量练习就可以了,如果还解决不了,就找辅导老师一对一,也可以迅速取得成绩,这些套路在高中阶段,一律失效。 大量的练习不管用了,勤奋努力早起晚睡效果不好了,找辅导老师一对一花再多钱,效果不大了。
在初三,学生之间的差别不大,高一伊始,第一次月考就发现,物理不会了,化学太难了,居然连 历史 政治之前背诵的科目,难度也大的不得了,居然也会不及格。
很多家长不理解,孩子物理居然只得了30多分,150分满分的数学,居然只考60多分, 历史 还不及格。
在这样的情况之下,孩子的心态很容易崩溃,家长也很无奈,没有手段。
于是出现了很多奇怪的现象,比如到了高三,很多家长明明知道辅导无用,还是选择花费巨资请辅导老师。孩子明明在公办重点高中,老师都很优秀,也要把孩子送到辅导机构。高考还有一个月,辅导数学已经没用了,还是投入巨资。 无他,仅仅是为了心理安慰。
怎么办?
第一:接受孩子的平庸,也是一种方法,也是一种策略,要知道竞争是残酷的,名额是有限的,认清孩子的实力,能考一本就一本,能考二本就二本,这是认怂,另外一个角度来看,也是一种策略。
第二:要学会管理,学会技巧,孩子成绩不好,不是仅仅找辅导老师能够解决的,具体方案本号有长文阐述,可以关注本号,前往查阅。
第三:在小学和初中阶段,家长和老师往往为了短期成绩,不顾及学习规律,不注意培养孩子的学习兴趣,不注意培养孩子的逻辑思维和科学推理,在小学初中阶段会取得短暂成绩,但是到了高中之后原形毕露。 因此,在小初阶段,重视成绩仅仅是一个方面,更加重要的是,培养孩子优秀的学习习惯,培养孩子科学思维,孩子成为一个热爱学习的人,一个喜欢探究的人。 而不是一个捏着鼻子,不得不学习的人,这样才是根本解决之道。
没办法呀
因材施教,水到渠成。在孩子的学习、成长过程中切忌拔苗助长,去制定太多主观不切实际的目标。培养孩子学习兴趣和学习过程中问题的解决方法才是最重要的。如心理波动调节予以泄压、做得好了要懂得赞赏和表扬。家长陪伴才是最重要的成长方式,言传不如身教。如果孩子甘愿平庸,家长得反思自己的教育方法。
说真的,我不太能接受孩子不如老子,毕竟我自己已经不怎么样了。当然,把自己的想法强加给她也是不对的,希望她好,也不能是强逼,毕竟她是独立的个体,有自己的想法和人生。将来到底怎么样,随她! 健康 快乐就好
每个家长都有望子成龙,望女成凤的心愿,都希望自己的孩子长大后能够有出息,让自己的孩子少受点苦,为了这些,不少家长宁愿牺牲自己的一切。归根结底,家长为孩子所做的一切,对孩子的美好愿望,都是希望孩子未来能够过得幸福,儿孙自有儿孙福,莫为儿孙做马牛。
说到高三,这一年不仅是大多数孩子煎熬的时刻,更是大多数家长煎熬的时刻。看到孩子每天凌晨一两点还趴在桌子上写作业的背影,看到每次考试成绩不理想孩子难受的样子,不少家长内心已经发生了变化,不再去逼孩子了,慢慢的也接受了孩子的平庸。
还记得前不久北大教授丁延庆教授的一段采访。丁延庆和妻子都是北大的高材生,可是面对女儿的教育也只是摇摇头, 丁延庆说,“不管你多么优秀,你的孩子大概率都是一个普通人,要认识到这一点并且学会接受,对于谁都好。”
孩子如果选择上进,我们就为他加油鼓劲,孩子如果选择平庸,我们就选择接受。做家长的,不就是为了孩子开心幸福吗?
35教育网(https://www.35shipin.com)小编还为大家带来高考物理有考满分的吗的相关内容。
确实存在考满分的情况,高考分为文科和理科,两者的必考科目包括语文、数学和英语,每科满分均为150分。物理仅在理科考试中出现,文科考生则无需学习。物理作为理科综合(理综)的一部分,理综的总分是300分。2021年,河北的一名考生庞众望在理综考试中取得了满分300分的成绩。2021届华侨港澳台联考备考生,这是你们需要了解的!现在有很多家长跟同学们陆陆续续开始了解到港澳台联考,虽然现在内地读高中的港澳台生可以申请高考,但其实真没有必要,有港澳台联考这么好的绿色通道不走,要去跟高考几百万人及竞争,而联考每年考试的人数不超过一万人,仔细想想自己有那么优势的条件为什么还要参加高考呢?国家对于港澳台侨生,是有单独的招生政策,比如港澳台联考、澳门四校联考、两校联考,
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